在化学教学中培养学生的环保意识.pdfVIP

第4期 2011年 12月 珠 江 教 育 论 坛 No．4 Dec2011 在化学教学中培养学生的环保意识 赵 雪卿 (南岸初级中学，广东 高要 526100) 摘 要：培养学生的环保意识。有利于增强其社会责任感，提高其节约资源意识，促进社会可持续发展。因此，老师应在 化学教学中有意识地进行环保教育，笔者通过以教材为本，创设课外实验，开展课外活动等三方面来培养学生的环保意识。 关键词：化学教学；培养；环保意识 蔚蓝的天空 ，清澈 的小溪 ，碧绿的田野 ，清新的空 的直接燃烧 ；开发新能源 (如太阳能 、氢能源 、风能等 )； 气 ，这样 的自然环境 ，谁人不 向往。可是 ，随着全球经济 加强空气监测 ；增大植树造林面积等。 的不断发展 ，工农业生产给人类带来巨大利益的同时 ， 同时 ，要适 当补充一些世界上因空气受污染所产生 又不断破坏 了人类生存 的环境 ，近几年来全球 出现 的地 的重大事件 ，以加深学生 的认识 ，如 1952年美 国洛杉矶 震、雪灾 、水灾、干旱、海啸等 自然灾害更是不断增加 。为 发生了世界上首次 “光化学烟雾 ”；40年代英国工业城市 了保护我们的美好家 园 ，作为一名化 学教师 ，在化学课 伦敦的 “酸雨”；50年代美国某工业城市的 “酸雨”。6O至 堂上 ，应该有责任和义务对学生进行环保意识的教育 。 7O年代 ，日本四 日市哮喘事件 ；80年代 以来我 国南方重 为此 ，本人在化学教学 中就如何 培养学生 的环保意识做 庆 、贵阳等工业城 市大面积 的 “酸雨”以及 1994年重庆 了如下的探索 。 市连续的四天早上 “黑雨”2【】。又如讲到第 四章保护水资 源的过程 中，就要适时地渗透环保 的知识 ，如地球上水 一 、 以教材为本 ， 的总量 ，淡水的总量 ，可用淡水 的总量 ，我 国人均可用淡 在课堂教学中培养学生的环保意识 水 的总量 ，水体污染的状况 ，全 国各地 水资源情况 和受 污染 的程度 ，等等 ，通 过一系列 的数字 和现实生活中的 在新课标的倡导下 ，现用的初中化学教材中明确指 鲜明例子 ，使学生 真切地感 受到 “水 是生命之 源”的真 出 “在化学教学 中，通过帮助学生 了解 化学制 品对人类 理，从 而树立保护水 资源 “由我做起”的良好思想 。此外 健康的影响 ，懂得运用化学知识和方法治理环境 ，合理 在第五章关于碳在充足与不足的空气条件下 ，燃烧所产 地开发和利用化学资源 ，逐步学会从化学角度认识 自然 生的气体对人和动物的影 响时 ，教师可以列举生活中的 与环境的关 系，分析有关 的社会现象 ”…。因此 ，老师在 实际例子 ，及时教育学生 。如我们 冲凉所用的液化石油 课堂上向学生传授化学知识的同时，应根据学生 的实际 气热水器 ，应安装在 冲凉房外边合适 的地方 ，以避免使 情况及时恰 当地渗透有关的环保知识 ，以培养他们 的环