在校中学生艾滋病生活技能教育干预效果评价.pdfVIP

主垦堂焦里生 !旦笠 鲞箜 塑 inJSchHealth，December2011，Vo1．32，No．12 【健康教育】 在校中学生艾滋病生活技能教育干预效果评价 刘 晓庆 ．刘洪庆 潍坊医学院公共卫生学院卫生统计学教研室，山东261053 【摘要】 目的 探讨生活技能教育在学校预防艾滋病教育中的作用，为中学生艾滋病预防措施的制定提供依据。方法 选取青州市 高中、初中学校各 1所，以班级为单位，采用整群随机抽样方法，抽取 1000名学生进行艾滋病、性病的有关知识培训，并在培训前及培训后 进行不记名问卷调查。结果 开展艾滋病、性病有关知识培训后，在校中学生对艾滋病的有关知识掌握有明显提高；对于防范艾滋病有信 心 、愿意接受更多的艾滋病知识、认为学校增加艾滋病教育非常重要的比例分别由培训前的59．8％，63．1％和 91．8％提高到培训后的 91．6％，90．5％和98．6％；培训后学生不歧视艾滋病病毒感染者和艾滋病患者的比例明显高于培训前。结论 运用生活技能对中学生进 行预防艾滋病教育可有效地提高学生知识水平，促进正确态度和健康技能的形成。 【关键词】 获得性免疫缺陷综合征 ；健康教育；知识 ；干预性研究；学生 【中图分类号】 G479 R512．9l 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2011)12．1500-02 目前 ，艾滋病 (AIDS)已成为全球重要的公共卫生问题和社 参考国内外有关艾滋病知识 、态度调查问卷 J，有针对 会问题。随着艾滋病的不断流行，艾滋病影响的人群也越来越 性的自行设计问卷，内容包括一般人 口学特征、艾滋病基本防 趋于年轻化。由于青少年的性知识、态度对整个社会预防和控 治知识、传播途径、对艾滋病的认知、态度及相关生活技能等问 制性~／AIDS起着举足轻重的作用…。因此 ，加强青少年AIDS 题。由经过统一培训的调查员组织学生以班为单位现场发放 防治知识的健康教育 ，特别是开展预防AIDS的健康教育对预 问卷 ，由调查员在教室宣读调查问题，由学生独立完成并当场 防和控制 AIDS具有十分重要的作用 。2008—2009年本研究 回收。 通过对青州市在校中学生开展 以生活技能为基础的艾滋病专 1．3 统计分析 利用EpiData3．0录入原始资料，建立数据库 ， 题教育，并对干预效果进行评价 ，以探索在校中学生进行艾滋 进行逻辑查错。资料采用SPSS13．0软件包，应用 检验进行 病预防健康教育的教学方式和方法。 分析 。 1 对象与方法 2 结果 1．1 对象 采用分层整群抽样方法，将青州市的初中和高 中 2．1 生活技能教育对在校 中学生有关艾滋病知识的影响 通 学校进行分层 ，然后从初 中和高中学校中各随机抽取 1所学校 过开展艾滋病、性病有关知识培训 ，在校中学生对艾滋病 的有 (弥河中学和青州市第六中学)，在该2所学校以班级为单位进 关知识掌握有明显提高，其中艾滋病的准确命名、艾滋病 的病 行整群抽样。抽取 1000名学生 ，获取有效问卷996份 ，有效率 原体 、病毒攻击系统 、能否预防和能否治愈的知晓率均达到 为99．6％。其中男生450名 (45．2％)，女生546名 (54．8％)； 80％以上。对 HIV体外生存期限，AIDS防治 Et，AIDS著名疗 汉族学生982名 (98．6％)，少数民族学生 14名 (1．4％)；城市 法的知晓率分别由培训前 的39．8％，42．6％和 8．8％提高到 学生 18名(1．8％)，农村学生978名 (98．2％)；初 中一年级学 87．2％，86．5％和83．3％。对艾滋病的主要传播途径中的蚊虫 生224名 (22．5％)，初中二年级学生234名 (23．5％)，高中一 叮咬不会传播艾滋病的知晓率培训前仅为53．9％，培训后知晓 年级学生260名(26．1％)