多元文明的历史书写：历史回顾及理论思考.pdfVIP

2013年第06期 历史教学 总第 667期 No．06，2013 HistoryTeaching Sum No．667 多元文明的历史书写：历史回顾及理论思考 刘 文 明 (首都师范大学历史学院，北京 100048) 摘【 要】文‘‘明”概念在 l8世纪下半叶只有单数形式，大约从 1819年开始出现复数形式并随后得到广 泛运用，以此为基础出现了一些文明史著作。基佐的 《欧洲文明史》和巴克尔的 英《国文明史》确立 了文明史 的基本框架，而斯宾格勒的 《西方的没落》和汤因比的 《历史研究》则开启了多元文明史书写的新探索。在汤 因比影响下，出现了威廉 ·麦克尼尔以文明互动为主题的新世界史，以及杰里 本·特利等人在全球化语境下 对文明互动史的理论思考。文明史书写的历史演变路径表明，文明互动越来越成为多元文明史中的重要主 题。笔者认为，多元文明史的书写首先应以各个文明为主体，把文明互动书写成主体间关系，这样才有可能 避免书写中出现各种 “中心主义”。 关【键词】多元文明史，书写，互动，主体性 冲 图分类号]KIO[文献标识码】A[文章编号]0457—6241(2013)06—0003—13 文明史作为一种历史书写形式已有 200年的 顾而提出一点关于多元文明互动史书写的理论思 历史，其问的文明史著作可谓汗牛充栋，有国别文 考。但面对浩如烟海的文明史著述，本文选取的着 明史、单一文 明史 (某一文 明的历史)、区域文 明 眼点是： 史，也有世界文明史或全球文明史，如此等等。总 (一)从 “文明”概念和早期 “文明史”的编纂入 的来说，文明史的书写经历了一个嬗变过程。19世 手，回顾文明史书写路径及相关理论探讨的演变， 纪的文明史以单一文明史和国别文明史为主，代 而不是对各种文明史进行全面学术回顾。 表作有基佐的 《欧洲文明史》和 《法国文明史》、巴 (--)选取文明史中具有影响和具有代表性的 克尔的 英《国文明史》。到20世纪上半叶，尽管西 作品，从其撰写方法而不是内容来考察多元文明史 方文明史著作仍 占主流，但多元文明史(即同时叙 的书写。 述多种文明的历史)开始 占有重要的一席之地，斯 宾格勒的西《方的没落》和汤因比的历《史研究》即 一、“文明”：文明史书写的概念基础 是如此。汤因比开始探讨不同文明之间的接触，因 此开始了文明史书写从孤立多元并列向多元互动 文明史如何书写?这首先是 由“文明”这一概 叙述的转变。20世纪下半叶，随着全球化的发展， 念决定的。然而，“文明”概念在学术界没有也很难 全球史开始兴起，出现了威廉 ·麦克尼以文明互动 形成统一的定义，从事实证研究的学者在运用这 为主题的新世界史。与此同时，强调互动的世界文 一概念时，只能从 自身研究 目的出发赋予其某种 明史著作越来越多，传统的西方文明史书写走向 操作性定义。但无论 文“明”的内涵如何界定，人们 没落。20世纪末至本世纪初 ，多元文明互动的历史 一般将 文“明”从运用角度分为复数意义的 文“明” 书写在杰里 ·本特利等人的倡导下得到发展，文明 和单数意义的 文“明”。复数文明是从多元视角把 互动也越来越成为世界历史书写的重要主题。因 文明看作一个可用于描述不同社会实体和社会事 此，如何书写以互动为主题的多元文明史，已成为 实的概念 ，是适用于不同社会发展状况的一个描 当今文明史书写中值得思考的重要问题。本文便 述性术语，当描