例谈浮力问题求解.pdfVIP

生箜 塑 密度(或P液)，控制变量法，电流做功与哪些因 lN，由阿基米德原理可知此时 物体受到的 素有关 ． 浮力大小为0．4N，对B物体受力分析可知，烧 解析：本题取材于课本实验，只要认真观察 杯对 物体向上的支持力为0．8N，当用力 图2所给信息便可获解 ． 拉以物体使杠杆平衡时，不再压在烧杯底，并 考点透视：本考点在课本中探究影响浮力 且根据P与P的压强差可计算出，物体少排 大小因素的基础上，提出新的猜想进行猜想进 开水的重力即减小的浮力为0．3N．因此通过 行探究，注重考查了学生信息提取、科学方法、 分析可知此时悬线对杠杆 D端向下的拉力为 数学图象应用等方面的能力 ． 3．1N，现由杠杆平衡条件可知， 四、学科内综合考查：浮力知识与压强、简 3．1N×OD=(F+0．2N)×OC， 单机械、密度等知识的综合 由此可计算出F=4．2N． 例 6 (北京市)图 考点透视：本考点主要考查学生的综合知 3是小华利用杠杆提升 识能力，通常是将浮力与压强、密度、杠杆、滑轮 浸没在水 中的物体 的 组等串联起来命题，其出题方式灵活多变，要求 示意 图 ．杠杆 CD可绕 考生具有较强 的理解 、分析和综合问题的能 支点 D在 竖直平 面 内 图3 力 ． ． 转动 ，OC：OD=1：2，物体 A为配重 ，其质量为 2008年浮力考点考情预测：(1)物体的浮 200g，烧杯的底面积为 75CIII，物体 B的质量 沉条件是浮力部分的重要 内容，便于从生活中 为320g，它的体积为40em ，当物体 曰浸没在 挖掘素材，多与生活、军事、航海相联系设置考 水中时，水对杯底的压强为P．当用力拉物体 题，题型多为选择题、填空题 ．命题概率 70％； ， 将物体 提出水面一部分以后 ，杠杆恰好能 (2)影响浮力大小因素的探究过程符合新课标 在水平位置平衡，此时，竖直向下拉物体A的 理念，利于培养学生依据实验解决实际问题的 力为 F，水对杯底 的压强为 P2．若 P与 P之差 能力，题型多为实验探究题；(3)浮力知识与压 为40Pa，则拉力 F 的大小为—— N．(g取 强、密度、简单机械等知识联系紧密，便于设置 10N／kg，杠杆的质量、悬挂物体 A和物体 B的 综合能力试题，以考查学生对知识的掌握是否 细绳的质量均忽略不计) 系统、是否融会贯通，以及解决综合问题的能 答案：4．2． 力，题型多为计算题 ． 解析：当左端只挂物体A时，根据杠杆的 (初二 ) 平衡条件可知 ，此时D端对 物体 的拉力为 例谈浮力问题求解 浙江省台州市桐屿中学(318053)戴张勇 浮力问题，是初中 《科学》中的一个重点， 者克服该难点 ． 因其灵活性大，知识综合性强而成为学生学习 一 、在解该类题 目之前，要搞清物体处于什 的一个难点．本文就如何求解与浮力有关的问 么状态，是悬浮呢?漂浮呢?还是完全浸没? 题谈几点方法并列举几例以作示范，以帮助读 因为对于不同状态，要抓住其不同的特