数控教学实例探讨.pdf

耐 斯 撬攥 飞‘~模~076好9-22帮708手240 Http：／／www．nicemachine．net E—mail：njce@nicemachjne．net 数 控 教 学 实 例 探 讨 王玉勇 湖北工业大学实验实训 中心，湖北武汉 430068 摘【要】探讨 了数控加工实训实验教学示例，分析了设计造型及加工的过程及特点。 关键词 ：CAD／CAM软件 ；编程加工 ，数控加工工艺 中图分类号 ：TG659．2 文献标识码 ：B 文章编号 ：1671—3508—2008—11—06—583 Discusson theNC Teaching Example A【bstract】DiscussontheNCprocesspracticesteachingexample，analyzedthedesignshape andNCmachiningprocessandcharacteristics． Keywords：CAD／CAM software；program machining；NCmachiningprocess 1 引言 学生对所学数控加工的基本知识进行综合应用，创新 随着本科院校数控教学的深入，为了让学生更加 设计出机械零件，其流程可按如下路径进行 ：学生 自 了解数控加工的相关知识，加工的零件也需相应复杂 己设计机械零件 制定数控加工工艺一选择刀具一 起来。学生做此次实验实训的学习时首先要求学生已 编程后处理程序一数控机床操作一加工程序的传 经具备了相关专业的基础知识，比如金工实习(含数 输 零件 的加工一检测 。在 以上过程中指导老师需要 控的认识实训)、《金属工艺学》、《机械制造基础》、《数 一 对一地对创新小组的学生进行辅导、协助和检查各 控技术》、CAD／CAM相应的软件课程学习等。此实验 流程。本文阐述 了在零件加工中所采用的设计制造工 实训课是在单一性实训的基础上进行 ，其 目的在于让 艺方法等。 式排版书写。最后 ，设计一份PowerPoint演示文稿进 会模具行业的发展需要，能够运用现代比较先进的模 行毕业答辩。 具设计方法进行模具设计。同时，也扩大了模具专业 学生的就业空间，毕业生可从事产品设计、模具设计、 3 结束语 模具加工、加工工艺等多方面的工作。 通过以上几个过程 ，汽车扣手盖注射模毕业设计 因此，适应社会模具行业发展需要的模具专业毕 顺利完成 。在整个设计过程中，运用Pro／E软件进行产 业设计新模式，充分锻炼了模具专业毕业生的模具设 品造型设计和模具3D结构设计 ，使用MoldFlow软件 计的能力，扩大了就业渠道，符合社会需求。通过信息 做了模流分析，CAD软件绘制 了2D模具装配 图和 反馈表 明，2007届毕业生成为此次毕业设计模式改革 模具工作零件图，编写模具设计说明书，并将设计内 的受益者，受到了各用人单位的好评。 容制作成PowerPoint演示文稿在答辩时讲解。可见， 4 参考文献 在完成此次毕业设计以后，同学们能够从多方面多角 1【] 杨俊秋．浅谈塑料模具毕业设计J【】．模具制造，2005，(7) 度得到锻炼。涉及到机械制图、模具设计与工艺、模具 [2] 程蓉，李积彬．模具专业毕业设计模式的实践与探讨J[]．模 加工与制造、产品设计等专业课程，使同学们加深了 具制造 ，2004，(7) 对模具设计专业课程的学习和理解 ，提高模具设计过 [3] 翟向阳．谈毕业实践教学的改革[J]．中国职业技术教育， 程中分析