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打造一流的现代化教育强市
●江苏省启东市教育局局长 黄碧石
自改革开放 以来 ,江苏省启东市以建设一流 记,有心得 ,以学促思 ,学以致用。
教育强市、率先实现教育现代化为 目标 .认真落实 3。落实 “一线工作”制度 。由一位副局长担纲
教育的全面 、协调 、可持续发展 ,取得初步成效 : 挂帅 ,以 “百名干部进百校”活动为载体,将工
提前普及 15年教育,城乡近百所学校布局合理 . 作重心下移 ,促使局领导常年深入基层 ,做到足
基本实现上规模 、上等级的学校标准化建设 目标 : 迹遍及江涯海疆 的所有中小学校 ,深入课堂 。直
素质教育呈规范办学与个性发展 、特色办学的和 接与师生对活 ,进 行 问卷调研 ,掌握第一手资
谐统一 ;职业教育、特殊教育快速发展 ,为当地的 料 ,为科学决策提供翔实可靠的依据。改变过去
经济发展输送了大批各类专业人才 :高考连续多 单纯 “听汇报 、看墙报 、发号召”的浮而不实作风。
年取得历史性突破 ,教育教学质量居全省前列 : 4。实行考评制度。组织基教科 、教研室等科室
有多名学生在国际数 、理、化多项学科竞赛 中获 到学校下课堂进行教学视导,推行行政听课 、点评
得金牌和银牌 ,向人民交出了满意的答卷。 措施 ,规定行政听课次数和点评 内容 ;行政人员每
学期听课要遍及所有教师 、所有学科 ,重点对象要
一 、 以教学为中心 ,强化教育局的决
跟踪听,薄弱学科要重点听,及时给予指导帮扶 ,
策 “真功”。 形成推进教育现代化的全程制约机制和保障机制 。
这些年 .我们坚持把教学摆在一切工作 的中
二、以学校为基石,侈炼区域的品牌
心位置 ,求真务实。在促进效能建设 中凸显教育局
“异功”。
“龙头”作用,使教育工作取得新进步。
1.建立局长办公会议制度。以制度管人 ,以 创建现代化教育强市,归根结底是要办好每
制度管事 ,确保领导主要精力放在抓教育教学管 一 所学校 。在抓实常态管理 的基础上 ,我们本着
理和学校办学水平提高上 ,切实把财力集中用在 “品牌立校 .特色兴校”的理念 ,注重每一所学校
优化育人环境上。同时精细分工 ,定期 围绕教学 的品牌创建 。推动优质资源的高位发展 。
这一 中心 ,探索新形势下新情况 、新思路 、新经 1.面向世界。引进并参与国际先进的头脑奥
验 .以科学构建并逐步完善现代服务型教育行政 林 匹克 (OM)等活动 ,推进教育 国际化 的进程 。
管理制度 。全盘规划 ,明确轻重缓急和相应措 长江 中学早在 2001年就引进 了 旨在开发学生创
施 .稳步推进 ,抓实抓细 。随着启东城区建设 的 造力 的头脑奥林匹克活动 ,成立 了OM课题组并
突飞猛进 .汇龙中学 、启东实验小学等一批优质 以此开设了校本活动课程。同年 3月,他们参加
学校相继被列入拆 并范畴 ,在受制于资金 、师 了全 国第 14届头脑奥林匹克竞赛 ,获得 了优胜
资、生源等多重复杂矛盾 的窘境面前 ,我们以超 奖 之后又相继在国内外赛事 中多次获奖。学生
前的眼光 、勇气和智慧立足市情 ,经过深入调研 , 通过参与 OM 活动 .开发 了创新思维 ,对各科 的
反复权衡 ,协调各方面关系 ,作 出了异地重扩建 学习产生了 良好的影响。
的决策 。在促进教育事业迅猛发展 的同时
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