改革实验教学模式 培养学生实践创新能力.pdfVIP

第8卷 第6期 实验科学与技术 Vo1．8No．6 2010年 12月 ExperimentScienceandTechnology Dee．2010 改革实验教学模式 培养学生实践创新能力 周 童，陈德春 ，曲占庆 (中国石油大学(华东)石油工程学院，山东 青岛 266555) 摘要：高等教育必须培养具有发现问题 、思考问题、解决问题能力的各类专业人才，才能适应21世纪对人才的需求。因 此，人才的培养模式发生了深刻的变化 ，其更加注重素质教育，特别是对学生创新精神和实践能力的培养。中国石油大学 石油工程学院研究现有教学模式，发现可以从教学模式入手，通过对教学模式的改革，达到培养学生实践创新能力，提高 实验教学质量的 目的。 关 键 词 ：实验教学；教学模式；模式改革 中图分类号：G642 ·423 文献标志码 ：A 文章编号：1672—4550(2010)06—0066—03 EnhanceStudents’CreativeAbilityThroughReformation of ExperimentTeachingM odel ZHOUTong，CHENDe—chun，QUZhan—qin (CollegeofPetroleumEngineering，ChinaUniversityofPetroleum，Qingdno 266555，China) Abstract：Highereducationmustcultivatevariousprofessionaltalentswithabilitiesofdiscovering，thinkingand solvingproblemsin ordertoadapttothetalentneedoftwentyfirstcentury．Thus，cultivationmodeoftalenthaschanged．Itgreatlyemphasizedonquality education，especiallyonthecultivationofinnovationspiritandpracticeability．ChinaUniversityofPetroleum investigatedthepresent teachingmodeandf0undthattheinnovationabilitycanbecultivatedandexperimental teachingqualitycanbeimprovedthroughteach— ingreform． Keywords：experimentalteaching；teachingmodel；reform 实验只是满足对学生综合能力培养的前 2个功能， 1 引 言 即验证功能和技能训练功能。但对探索研究功能还 高等教育必须培养具有发现问题、思考问题、 缺乏配套的教学环节和内容 J。为了能解决以上 2 解决问题能力的各类专业人才，才能适应 21世纪 个问题，很多高校都加大了对创新性、设计性实验 对人才 的需求。实验教学是高等学校教学体系的重 设备的投入力度，并取得了可喜的成绩 J。但创 要组成部分，它在对学生的综合能力培养方面有3 新实验项 目及设备的建设既需要重新设计教学大 个方面的功能： (1)验证功能。通过实验理解 、 纲 ，又要花费时间等待建设及投入。这在一定程度 验证和巩固理论教学的内容，以巩固获得的知识； 上减缓了实验教学创新、开放的步伐 J。我们能 (2)技能训练功能。通过实验得到实验技能的基 否从别的途径达到培养学生探索研究能力的目的 本训练，培养学 生 的实验技术和动手 能力； 呢?能否在现有的实验设备基础上，让学生在实验 (3)探索研究功能／通过独立选题、设计、观察、 中学习、在实验中研究，从而达到设计、创新的效 记录、数据处理、归纳分析，探