任务—叙事教学法与大学英语教学.pdfVIP

2011年 8月 外国语文(双月刊) Aug．，2011 第27卷 第4期 ForeignLanguageandLiterature(bimonthly) V01．27 NO．4 任务一叙事教学法与大学英语教学 向 容 (四川外语学院 大学外语 教学部 ，重庆 400031) 提 要：任务一叙事教学法融合了任务教学法和叙事教学法的优点，以任务为主导，以叙事为指导，是一种具体的 教学方法或技巧。它不但体现了学生是学习的主体 ，积极参加各种教学活动，还体现 了学生是大学英语学习的认 知主体，在活动中主动构建新的认知。任务是一种方向或教学理念，叙事在任务的指导下可以看作是一种技巧或 方法，两者相辅相成，能有效促进大学英语教学。 关键词：任务一叙事教学法；任务；叙事；认知；大学英语教学 中图分类号：H319．3 文献标识码 ：A 文章编号：1674—6414(2011)04—0118—04 Task-NarrativeApproachTowardsCollegeEnglish Teaching XIANG Rong Abstract：Task·NarrativeApproach，which blendstheadvantagesofTask—based Approach and Narrativeapproach and whichisthreadedbytaskanddirectedbynarrative，isaspecificteachingmethodortechnique．Itnotonlyembodiesthat studentsaresubjectsactivelyparticipatingintheteachingactivitiesincollegeEnglishteaching，butemphasizesthattheyare thesubjectsofcognition，thatis，theyareactivetoconstructnewcognitioninthoseactivities．Taskisateachingorienta— tionoridea，andnarrativeisamethodortechniqueguidedbytheorientationoridea．Theycomplementmutuallyandbetter promotecollegeEnglishteaching． Keywords：Task—NarrativeApproach；task；narrative；cognition；collegeEnglishteaching 段的变化，也体现了教学理念的转变。它是 以任务为指导， 1．引言 以叙事为主导的一种新的教学理念和教学方法 ，体现了以 英语课程是大学生必修的基础课程 ，大学英语教学是 学生为认知主体，并强调了在教学 中既传授语言知识与技 高等教育的一个有机组成部分。然而，就教学方法或模式 能，注重培养语言实际应用能力和 自主学习能力的教学思 而言，我国目前的大学英语教学理念还 比较传统、守旧，多 想和实践，更注重培养学生终身或持续性学习的能力。 数英语教师还是墨守成规 ，教学方法或模式单调 ，仍然是以 2．任务一叙事教学 教师为中心，单纯传授语言知识和技能的教学思想和实践， 注重 “授之于鱼”，而非 “授之于渔”，因此教学模式的改革 2．1任务型教学法 是我国英语教学的一项必须而紧迫的任务。 《大学英语课 任务型教学法 (Task—basedApproach)是在交