谈中国英语教育的定位和价值.pdfVIP

ScienceViewpoint科教视点 谈中国英语教育的定位和价值 江 纳 (西南大学外国语学院 重庆 400715) 摘 要 本文将在课程论的框架下，结合中国具体国情从英语的地位、英语教育与母语教育的关系、英语教育的性质及意义 等方面阐明我国在学校开设英语课程的必要性，指出我国的英语教育必须协调好与母语教育的关系、分清主次，在继承发扬 民族文化的同时与国际社会互通有无，在英语教育中坚持工具性与人丈性的和谐统一。 关键词 教育的双重价值 中国环境 英语教育 母语教育 中图分类号：G423 文献标识码：A W hyChineseStudentsNeedtoLearnEnglish? — — 一，ra】kaboutthePositionandValueofEnglishEducationinChina JIANGNa (SchoolofForeignLanguages，SouthwestUniversity,Chongqing400715) Abstract ThispaperwiUbeonthecurriculum rfamework,ocmbinedwihtChina)SspecificnatiOnalconditions，from thestatusof English，Englisheducationandhterelationshipbetweenmother-tongueeducation，htenatureandsignificnaceofEnglisheducation， etc．，cladfyhtenecessityofEnglishcoursesinschoolsniChina，pointsouthtatChniasEnglishdeucationmustcoordinatewihthte relationshipbewteenmother-tonugeeducation,prioritize，whilecarryingforwardhtenationalculture，passonwithinternational ocmmunity,persistinhteharmonyoftoolnadhumna natureinEnglisheducation． KeyWOrds douvlevalueofeduaction；Chinasenvironment；Englisheducation；mother-tongueeducation 0引言 都把英语教育作为公民素质的重要组成部分，并将其摆在突 中国有证可考的最早的外国语学校可追溯至 1289年，而 出的地位”(英语课程 目标，2001)，且中国英语学习者众多，英 英语作为一门外语被列入学校必修课程则晚至 1903年。最 语水平在升学、升职中是重要的评价标尺，但在中国缺乏全社 初，英语教育带有浓厚的政治色彩，明显地侧重英语教育的工 会通用的英语环境，学生主要通过课堂教学学习英语，英语在 具性价值；英语教育更多关注向西方学习，使得盲 目跟风和崇 中国是一门外语。 洋现象甚至是民族 自卑感产生。以上两种倾向源于给处于中 1．2在学校开设英语课的必要性 国环境下的英语教育定位不准，忽略了教育兼有工具性和人 英语热潮与其实用性的差距引起这样的质疑：既然学校 文性，忽略了英语教育属于文化传承活动的本质，导致中国目 英语教育 “费时低效”，挤占有限的教学资源，增加学生负担， 前的英语教育产生一些问题，如母语教育受到负面影响，英语 影响母语教育，有必要在学校开设英语课吗?培训学校也能 教育没落到实处、导致教育资源浪费等。针对以上问题，本文 教给学生语言知识和技能，何不把外语教学交给他们? 将在课程论的框架下结合我国实际情况从英语学科的地位、 以上观点在理论上和实践上都经不起验证，它模糊了英 英语教育与母语教育的关系、