探讨在现代教育视野下的文学改革.pdfVIP

探讨在现代教育视野下的文学 改革 孟庆娜 王 洁 文学改革的现状分析 文学教学改革研究 21世纪的文化是多元的文化，也是全球化的文化，涉及 当前文学教学课程和教学内容体系的改革是当期高等院 多元语境，这就要求我们必须将中国文学研究与外国文学研 校教学课改的重要 内容，经实践证明，创新教育理念是文学 究统一到世界文学体系当中。因此，为了实现中西方文学的 教学改革的前提。伴随着世界经济的高速发展，高等教育观 交流与发展，在文化改革实在势在必行，而外国文学的课程 念也正在发生着深刻的变化。当前高校要主动解放思想，更 教学改革就显得尤为重要。文学改革要取得好的效果 ，教师 新观念；教师更要紧跟时代发展节奏，在现代教育视野下， 是关键 ，要改变 以教师为中心的教学模式，突出学生的中心 用符合时代发展的教育观念来指导文学课程改革的实践，培 地位，实现教师的主导作用和学生的主体作用的有机统一。 养出更多的优秀人才，满足我国经济和社会发展的需要；在 文学教学改革主要涉及教育者和被教育者两个方面。 人才培养的模式上，要打破应试教育模式的状况，优化课堂 教学结构，改变传统教学模式，强调学生大文学教学学习中 (一)教育者方面 的主体地位，重视培养学生的创新、创造能力，努力提高教 首先，在教材的选用上，要选择顺应时代趋势，符合教 学质量 。 学实际的材料，但是当前很多教材不具有层次性，例如高职 高专与大学本科院校有时有的教材是一致的，由于教材 内容 (一)更新教育观念 高深、容量大，专科学生理解起来有一定的难度，不能真正 目前，一些教师固守很多传统教育理念，例如，知识能 适合专科院校教学实际的需要。 力相对欠缺、教学方法与手段相对落后、高教前沿动态了解 其次，在课程设置上，由于某些教材 内容较深，授课时 较少、 目标定位不准、培养形式单一、重理论轻实践等，这 间较短，所 以在教学过程中造成了课时短与课程容量大的矛 已经很难适应当前高等教育的发展需要，在某种程度上严重 盾，设置的课程结构与安排的内容也不符合教学规律。本科 影响了文学教学改革质量的提升，所 以，及时更新教育教学 院校的文学课程教学重心应当在文学史研究领域，而专科院 理念观是提高文学教学改革质量，实现人才培养 目标的重要 校的重心应是在对著名作家重点作品的研究上，通过讲解 、 保障。 学习、点评与消化，让学生真正领悟文学作品的艺术魅力， 提高学生的应用能力和文学鉴赏力。 (二)整合优化课程结构 再次，在师资特色上 ，很多院校的文学教学方式、方 当前的文学改革，要选择使用最好的教材，这是文学教 法仍相对单调，与高等院校职业综合素质教育的要求相差甚 学改革的保证。所 以，高等院校一定要在现代教学视野下， 远。传统教学模式忽视了学生在文学学习中的主体地位，忽 结合学校教学的实际情况，努力解决教师传统授课方式与学 略对学生在文学上读、看、说、写等实际能力的培养，而且 生学习积极性之间的矛盾，不断优化整合文学课程的内容， 考核方法比较传统，以应试教育为主，不注重学生实践能力 解决课程容量大与课时少之间的矛盾，不断修订人才培养方 和综合文学素质的培养。 案，以适应社会对人才多元化需求的实际。优化文学课程结 最后，在教学方法上，很多专业教师的职业技能不高， 构，既能突出教学重点，又能拓展学生的思维空间、锻炼学 尤其是在外国文学的教学上，部分教育者外语水平较低，外 生的文学鉴赏水平