面向学生的远程教育模式研究——以加拿大阿萨巴斯卡大学为例.pdfVIP

中国远程教育 DJSTA NCE EDUCATION IN CHINA 面向学生的远程教育模式研究* 以加拿大阿萨巴斯卡大学为例 口 杨冬梅 EricZengxiangWang 摘【 要】 在广播电视大学向现代开放大学战略转型之际，进一步加强远程教育模式研究对我们具有重要的意 义。本文对阿萨巴斯卡大学基本情况进行简要介绍 ，主要分析阿萨巴斯卡大学面向学生的远程教育模式 之成功要素 (如学分制、学分转换机制、个性化学习指导、考试制度)，并提出对中国远程教育模式的几 点思考。 【关键词】俪萨巴斯卡大学；远程教育；个性化指导 【中图分类号】 C420 【文献标识码】 A 【文章编号】1009--458x(2O13)01一o033—07 一 直 以来，人们提到远程教育就会联想到英国开 究型大学之一 ，其整体规模排在全省第三位 。学校拥 放大学。的确 ，英国开放大学作为专门的远程教育机 有 1，300多名教职员工 ，分别分布在AU本部、AU埃 构，自1969年成立 以来取得了举世瞩 目的成就。其 德蒙顿、AU卡尔加里及AU圣阿尔伯特 。阿萨巴斯 开放教育对象、开放教学时空、开放教学方法和开放 卡大学招生设有最低年龄限制 ，年满 16周岁才可 以 教育理念的 “四开放”原则 ，对世界远程教育发展具 申请入学；招生地域没有限制 ，AU的学生来 自加拿 有非常重要的影响。 作为与之齐名的另外一所远程 大本土各省区及全世界90多个国家。目前在校生为 教育机构——加拿大阿萨 巴斯卡大学 (Athabasca 38，000多名 (大约相当于7，300多名全 日制学生)。 University，简称 A“U”)，因其在教学模式和支持 学生可按照 自己的进度灵活安排学习时间和地点 ，能 服务等方面不断创新，始终坚持高质量的高等教育办 够同时进行有效的业余学习和从事全职的工作，而且 学方针 ，近些年在国内外也享有较 高声誉。2006 考试时间不限。阿萨巴斯卡大学的质量保证机制和学 年 ，经美 国中部州郡 高等教 育委 员会 (Middle 科建立是由阿尔伯塔省质量理事会审查通过的，省政 States Commission on Higher Education， 府授权阿萨巴斯卡大学理事会执掌大学事务，并负责 MSCHE。是美国认证大学的六个区域组织之一)审 授予学位。 核 ，AU成为第一所也是迄今为止唯一一所被美国高 阿萨 巴斯卡 大学向社会共提供 50多个 项 目、 等教育认证机构所认证的加拿大公立大学。本文试图 900多门课程，包括本科生、研究生学历 (硕士生和 分析阿萨巴斯卡大学面 向学生的远程教育模式与实 博士生)、学位和证书类课程。学科专业涉及应用学 践，从服务学生的角度窥探其促使学生成功的要素。 科 (AppliedStudies，主要包括会计 、计算机与管 理信息系统、电子商务、金融学、市场营销、健康管 理等)、人文 (Humanities，主要包括文化研究、英 语 、文学历史、法语等 )、自然科学 (Science，主 阿萨巴斯卡大学是 1970年成立于加拿大阿尔伯 要包括生物学、化学 、地理、物理、数学等)、社会 特省的省立公立大学，其使命是 “为加拿大及全世界