浅议公共英语阅读与商务英语阅读的衔接.pdfVIP

高教论坛 2013年 4月第 4期 Apr．2013．No．4 HigherEducationForum 浅议公共英语阅读与商务英语阅读的衔接 谭艳红 ，蒙静妮。 (1．广西经贸职业技术学院，广西 南宁 530021；2．梧州学院，广西 梧州 543002) 摘要 ：本文分析 图式理论在公共英语与商务英语 阅读衔接 中的必要性，探讨 图式理论在公共英语与商务英语 阅读 中实现衔接 的对策 ，以期更好地帮助学生提高商务英语 阅读水平 。 关键词 ：图式理论 ；公共英语阅读；商务英语 阅读 ；衔接 中图分类号：G642．41 文献标识码 ：A 文章编号 ：1671—9719(2O13)4～0083—03 作者简介 ：谭艳红(1971一)，女，广东罗定人 ．高级讲师，研究方向为英语教学。 收稿 日期 ：2O13—01一l8 修稿 日期 ：2013一O3—15 脑 中相关 的图式来建 立 的 。阅读 理解 是英 语 学 习最 一 、 引 言 重 要 的环节 之一 ，阅读 模 式 的研 究 开始 于 20世纪 60 当今世 界呈 现 出经 济全球 化 和 知识 经 济 化 的发 年代 前 的 自下而 上 模 式 ，让 读 者 通 过 低 级 的字母 加 展态 势 ，国际 交流 的步 伐不 断加 快 。在 此 背景 下 ，我 工 发展到 高级 的词 组 、句子 以及 语 义 的加 工过 程 ，通 国面 临 的竞争 越 来 越 激 烈 ，迫 切 需 要 培 养 一 批 既具 过 对字母 、单 词 、词 组 和 语 法 结 构 的理 解 ，达 到 对 全 有 商 务专业 技 能又 能运 用英 语流 利 交 流 的高 素质 人 文理 解 的 目的 。20世 纪 60年代 提 出 了 自上 而 下模 才 。为顺应 时代 发展 要 求 ，高 职 院校 必 须 加 强 对 商 式 ，让读者 利 用 自己 已有 的语 言 知 识 和 有 关 经 验对 务 英语 专业 教 学 的重 视 。因此 ，如 何 有 效 指 导 学 生 文章 进行认 知 加工 的过程 。也 就是 理解 文 章 的主题 阅读 商务英 语 文章 ，提 高其商 务英 语 阅读 水平 ，已成 和结 构 以及作 者 的意 图等 ；而 现 阶段 比较 成 熟 的 图 为阅读 教学 中的重要 论 题 。本 文 旨在运 用 图式理 论 式理 论模 式实 际上 是 自上 而下和 自下而上 两种 信 息 分 析其 在公共 英 语 与 商 务英 语 阅读 衔 接 中 的作 用 ， 的综 合加 工模 式 。该模 式认 为 阅读 中的信 息加 工模 探 讨这 一理 论对 于公 共 英语 阅读 教 学 以及 学 生商 务 式是 从低 、高或 微技 巧 和宏 技 巧 两 个 方 面 同时进行 英 语 阅读水 平 的提 高 。 的 。根 据 图式 阅读 理论 ，阅读 能 力取 决 于三 种 图式 ： 语 言 图式 、内容 图 式 和形 式 图 式 。语 言 图 式 是指 读 二 、图式 理论及 其 与 阅读 的 关 系 者 掌握构 成 阅读材 料 的语 言的程度 。内容 图式 指读 图式是 认知 心理 学 的一个 重 要概 念 。图式 一 词 者对 一篇文 章 背 景 知 识 的熟 悉程 度 ，即关 于某 种 文 早 在康 德 的哲学 著作 中就 已出现 。在 近 代 心理 学 研 化 的社会体 制 、文 化 氛 围、人情 风俗 等方 面 的知 识 ．