思想政治理论课实践教学的现状与对策的探讨——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为例.pdfVIP

第 11卷 第4期 广 东 交 通 职 业 技 术 学 院 学 报 V01．11NO．4 2012年 12月 Jo URNALOFGUANG DONG COM M UNICATIoNS PO LYTECHNIC December2012 文章编号：1671-8496-(2012)04—0083—03 思想政治理论课实践教学的现状与对策的探讨 — — 以 毛泽东思想和中国特色社会主义理论 体系概论 为例 林 梵 (广东交通职业技术学院，广东广州510650) 摘 要 ：文中以思政课的重要课程 概《论》课程为例，就实践教学存在的问题、形成的原因及解决的对策进 行了探讨和分析，以期增强课程教学的实效性。 关键词：实践教学；现状；对策；探讨 中图分类号：G712．4 文献标识码：A ProbeintotheStatusofPracticeTeachinginIdeologicalandPolitical TheoryCourseandtheCountermeasures — — TakingtheGeneralitiesonM aozedongIdeologyandChinese CharacteristicSocialism System asanExample LIN Fan (GuangdongCommunicationsPolytechnic，Guangzhou510650，China) Abstract：Thispaperdiscussesandanalyzestheproblemsinpracticeteaching，thecausesaswellasthesolutionsby takingtheimportantcourseofideologicalandpoliticaltheory-- theGeneralitiesonM aozedongIdeologyandChi— neseCharacteristicSocialism System asanexample．Theaim istoenhancetheefficiencyinteaching． Keywords：practiceteaching；status；countermeasures；probeinto 毛《泽东思想和中国特色社会主义理论体系 也是一个值得深入研究的现实课题。社会实践教 概论》(以下简称 《概论》)是高职院校思想政治 学是 概《论》课教学的重要组成部分，也是 概《 理论课的主干课程，它也是中国革命和社会主义 论》课能成为大学生真心喜爱，终身受益的重要 现代化建设实践的产物，是一门实践性很强的课 途径。本文就 概《论》课实践教学存在的问题 、 程。根据 《中共中央国务院关于进一步加强和改 形成的原因及解决的对策进行了一些探讨，目的 进大学生思想政治教育的意见》(中发[2004]16 是使 “加强实践教学环节”能真正落到实处，使 号)的精神，按照 《中共中央宣传部、教育部关 我们的教学能深入学生的头脑，端正学生的信 于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的 仰，以切实增强 概《论》课教学的实效性。 意见》(教社政 [2005]5号)的要求，思想政治理论 课所有课程都要加强实践环节 ，要建立和完善实 1当前思想政治理论课实践教学面临的困境 践教学保障机制，探索实践育人的长效机制；因 此加强实践教学环节，构建切实有效的社会实践 目前高校思想政治理论课包括 概《论》课的 教学模式是 《概论》课程教学改革的重要方向， 实践教学大都有开展，可是从最终的实际效果看 收稿 日期：2012