基层医院急性中毒的特点与救治.pdfVIP

蛇 志 JournalofSNAKE(ScienceNAtureareKEytOhealth) 2010年第 22卷第 3期 Vo1．22No．3。2010 食的重要性，更能提高自己的饮食管理能力 ，从而减少疾病 的积极性和 自觉性，在患者回答 问题时，给予适当的表扬和 的复发率．健康教育是护理人员。开展人性化服务 的重要 肯定，以增强他们的成就感，更有利于他们的学习和 自我管 步骤[43．因此提出问题也要遵循个性化的原则，在同等条件 理．通过观察，使用提问式健康教育对以上几种常见疾病患 下，经过教育可使患者更有效的控{}i不利的因素，但常规的 者的饮食认知效果相当有效． 健康教育方法缺乏个体针对性 ，效果不理想。而提出相关的 [参考文献] 问题让患者思考、探讨以加强患者的记忆，并激发患者说话， 在护患交流中更进一步了解患者的需求和观点，对不正确的 [1] 刘海霞。於翠文，孙玉珍．健康教育对老年慢性阻塞性肺疾病患 娩点，护士给予及时纠正和补充 ，更能加深印象。而对照组 者的影响[j]．中外医疗 ，2009，28(0 。III． [2] 徐厚兰，牟宝华，耿桂飞，等．健康教育干瑗障低高脂血症及高 在护士宣教该疾病 的饮食知识时患者没有引起足够重视 ，认 尿酸血症效果评价[J]．护士进修杂志。2008。23(6)t520—521． 为护士宣教是为了完成任务，与其无关。这不但没有提高患 [3] 何瑞琼，侯 霞，湛 琅．针对性健康教育对糖尿病足患者伤 口 者的健康饮食意识，反而挫伤了护士的宣教热情。 愈合疗效的观察[J]．中国实用护理杂志，2009。25(7)t64-65． 当然，提问式健康教育是以一定的知识为基础的，它只 [4] 霄松慧。杨小红，朱秀娥，等．健康教育中的举证意识探讨 [J]． 是健康教育工作 中的一种方式，具有一定的趣味性和灵活 中国实用护理杂志，2005．21(1O)I50-51． 性．灵活地提问可激发患者获取健康知识的欲望，增强学习 基层医院急性中毒的特点与救治 宾为胜 (广西浦北县小江镇卫生院，广西浦北 535300) [擅薹] 目的 探讨基层医院急性中毒患者的临床特征。为临床诊治提供较合理的依据． 方法 对我院2005年 1月~2010年 1月收治的 86侧氖性中毒患者的临床资料进行回顾性分析． 蛄采 急性中毒患者占同期全部急诊病饲的2．8 ．男34倒，女52倒1年龄3～79岁．平 均34岁，其 中20~29岁 23例，30~39岁2O例 ．致病毒物主要有 。酒精2l例，动物毒素 15例，植钉毒素 12例，化学药物类 10例。农药 9倒。灭 鼠药4伪。食物 7倒。其他 8例．中毒原因为有意接触毒物者51例，防护不周 6例，意外事教 29例．19例因病情严重转上级医院救治，其余病 饲在本院治禽． 蛄论 急性中毒在基层医院是比较常见的急诊急症，了解本地的中毒种类及临床特点，对提高防治能力，减少意外死亡是很 有必要的． [关■词] 急性中毒I幄床特点I治疗 [中■分粪号] R135．1 [文献标识码] A [文章一号] 1001--5639(2010)03--0248--02 doil10．3969~．issn．1001—5639．2010．03．029 急性中毒是基层卫生 院的常见急症。2005年 1月～ 1．5 中毒原因 有意接触毒物者 51例 (60．O％)，防护不周 2010年 1月，我院收治86例急性中毒患者，现对其临床资料 6例(7．0 )，意外事故 29例(34．0％)。 按患者年龄、性别、毒物种类、接触毒物途径、中毒原因、