钢琴演奏中的想象.pdfVIP

唐馨 广州大学音乐舞蹈学院 摘 要 本文从音乐形象、音色音响等方面论述了想象在钢琴演奏中的运 李斯特曾说过:“用心灵创造技术”,指的就是音乐演 用,意在强调钢琴演奏中想象的重要性和不可缺少性,并阐述了如何培养 奏家的技术应深深地植根于自己心灵深处。美国著名钢 钢琴演奏中的想象能力。 琴家露丝?史兰倩丝卡在她的著作 《指尖下的音乐中》说 关键词 想象 二度创作 音乐形象 音色 “成为一个艺术家需要许多因素”,其中“具有一种高超的 想象力”在众多因素的首位。想象是一种特殊的心理功 裘丽叶塔相爱的幸福和因为身份、地位的悬殊而导致恋 能,人在反映事物时,不仅能感知直接作用于主体的事 爱失败的痛苦和失望的时期。因此,作品表现出强烈的个 物。而且还能在头脑中创造出新的形象。这种创造新的形 性和炽烈的情感,在气质上充分地显露出贝多芬此时激 象的能力,就称为想象。音乐是想象的艺术,没有了想象, 动不安的感情。第二乐章 常常被学生误解, 也就没有了音乐的灵魂。 把第二乐章弹成了消遣娱乐的小诙谐曲,李斯特对于第 钢琴演奏是把乐谱变成实际音响的音乐过程,是对 二乐章一语中的地称其为 “两座深渊之间的一朵小花”。 音乐作品的二度创作。演奏者如何把静止不动的音符变 第一乐章的小调调性就暗示了这是悲剧性的乐章,表达 成引人入胜的音乐 《礼记?乐记》中就有提到:“凡音之 的是最深刻的悲痛,第二乐章表达了略微平静的心情,看 起,由人心 .”,可见 ,音乐首先是从人的内心产生的, 似轻松又难以琢磨,第三乐章表达的是失望、绝望。李斯 演奏者除了要有卓越的技术,还要对音乐本身所包含的 特用小花的形象来形容第二乐章旨在唤起学生发挥想象 葬 钢 内涵有深刻的理解,内心的想象力和对音乐敏锐的感悟 准确表达出作品的音乐形象,把握贝多芬创作此曲时的 能力都是必不可少的。 内心世界。这个乐章就连旋律最初几小节也是小花的形 一签 一 在钢琴演奏中对音乐形象的想象 、 象,连线的部分是开放的小花。跳音部分像是垂下来的叶 一 音乐不如绘画那样直观地表现客体现象,费尔巴哈 子。 说:“音乐家.是雕塑家,只不过他使他的形象沉浸于空 二、在钢琴演奏中对音色音响的想象 演 气的流动着的元素之中??”所以演奏者演奏前要仔细 音色的好坏与发力点有关,但未必完全来自弹奏技 揣摩作曲家的意图,发挥想象力,通过演奏表现出音乐作 巧,有时与听觉和想象力有关。丰富的想象力在钢琴演奏 品的音乐形象。美国作曲家柯普兰 年创作的钢琴曲 中音色音响的把握也起着重要作用。有些钢琴作品为 一 奏 《猫和老鼠》是一首标题音乐,幽默风趣地表现了猫和老 了某些特殊场景而需要模仿其他乐器的演奏,另外,有些 鼠的形象。演奏时首先要想象到日常生活中猫和老鼠的 中 钢琴作品并不是一开始专门为钢琴而作的,而是从其他 形象,猫专捉老鼠,和老鼠是天敌,在这首乐曲中他们互 薪 器乐曲或声乐曲改编而来的,如何用钢琴的音色来模仿 相争斗,最后两败俱伤。乐曲中猫和老鼠的形象分别由不 其他乐器或人声的音色,丰富的想象力是不可缺少的因 同的两种织体代表:旋律音型是猫的形象;托塔卡音型是 素。李斯特帕格尼尼练习曲第五首《狩猎》是一首非常悠 老鼠的形象。例如引子部分 ? 小节一开始的旋律音 闲的狩猎乐曲,全曲是三段体。 乐段由两个乐句构成, 型,就要想象这是猫慢悠悠的在房间里散步,伸着懒腰, 第一乐句? 小节 模仿长笛的声音 然后时不时练习捕捉老鼠的动作。紧接着出现的 ? 小 想 ,紧接着第二乐句 ? 小节 模仿圆号 法国 节的托塔卡音型要想象是警觉的老鼠在房间里窜来窜 号 的声音,逼真地描绘了狩猎的 去,不时又停下脚步四处张望。 象 气氛。长笛的音色清新、透彻。高音活泼明丽,低音优美悦 与标题音乐相比之下,无标题音乐更需要发挥想象 耳,圆号的音色柔和、丰满。演奏前必须要有意识的想象 去表现作品的音乐形象。贝多芬的 《 小调钢琴奏鸣 长笛和圆号的音色,并通过自己的内心听觉加以塑造,这 曲》. . ,作者只是标明了这是一首“幻想曲似 样才能用钢琴更好地演奏模仿出长笛和圆号的音色。 的奏鸣曲”。献给裘丽叶塔 。德 《夕阳箫鼓》是黎英海根据中国传统琵琶曲《夕阳箫 国诗人路德维希?莱尔斯塔勃听了这首乐曲之后,把第一 鼓》和合奏曲《春江花月夜》改编的钢琴作品,这首乐曲是 乐章的音乐比作费尔伐里斯吉特湖上的月色,根据这一 中国钢琴改编曲的典范。在演奏这首乐曲的时候,脑子里 创意,人们把这首奏鸣曲称为《月光》,从而广泛流传。这 / 该要有琵琶、古筝、古琴、萧、鼓、笛等中国传统民族乐 首作品的产生正是贝多芬脱离海顿、莫扎特古典乐派影 器的音色,充分发挥想象,借鉴民族乐器的演奏 法,有 响的时期,也是贝多芬不堪耳疾之苦的同时,又经历了与 意识去模仿