当代大学生民族观分析.pdfVIP

2011年第3期 No．3，2011 第22卷 民族教育研究 Vo1．22 总第 104期 Journa1ofResearchOnEducationforEthnicMinorities GeneralNo．1o4 当代大学生民族观分析 蓝波涛 (西南大学 政治与公共管理学院，重庆 北碚 400715) [摘 要】 当代大学生民族观教育是大学生思想政治教 育的重要 内容。大学生 民族观作为观念 的存 在 ，其根本原因在于我 国民族问题 的存在 ；当前社会环境作为外部影响因素，会对大学生民族观产生一定的负 面影响；而学校的主渠道教育是造成教育困境的直接原因。只有对这些问题进行分析，才能对其进行有效的 教育和引导。推进大学生民族观教育的实效性 。 [关键词] 大学生； 民族观教育； 困境； 探析 [中图分类号]G758．2 [文献标识码]A [文章编号]1001—7178(2011)03—0082—04 接来 自于客观的民族存在 ，但却是不稳定的、易变 的。另一方面，大学生的民族观来 自于外在理论 当代民族问题是大学生民族观存在问题 的根 的引导和教化。大学生是正在接受高等教育的社 本原因，其根本性主要体现在 “决定性”上，即当 会青年群体，他们要接受民族理论的系统教育，同 代民族问题决定着大学生 民族观的产生、变化和 时，他们结合 自身的经验对其进行接收或者排斥 ， 发展。大学生民族观是关于民族存在的观点和看 逐步形成 了自己的民族观 ，这种 民族观是 自觉的 法，是一种特殊的社会意识。大学生 民族观存在 民族观 ，是在外在理论引导的基础上形成的，具有 问题根源于民族问题 的存在。民族观产生是以对 相对稳定性。但这种民族观的形成归根到底也来 “族际分野”的感知为前提 的。在最初 的人类社 自于民族存在 ，它是前人在处理民族问题过程中 会 ，由于地理环境等方面的因素 ，不同的人群聚集 获得的。 在一起 ，产生了原始的分工和交往 ，在生产劳动发 民族存在决定了大学生民族观的差异。民族 展的基础上，形成了共 同的语言和人群共同体 ，进 观形成于 “族际差异”的客观事实 ，不同民族的成 而形成了不同的风俗文化和宗教信仰。而人们对 员通过对不同民族之 间差异的比较 ，获得了关于 这些民族存在进行 了主观反应和认识 ，萌发 了朴 自己民族的认同和肯定 ，形成了 “本 民族”和 “他 素的民族意识，民族意识经过长期的积淀和发展 民族”的 “族属 ”观念 ，从而形成 了对本民族 的认 就形成核心 的民族意识和民族观。 同和归属，形成了民族观的内容的差异。在我国 大学生 民族观是在成长的经验世界中，通过 这个多民族的国度里，来 自不同民族的大学生的民 后天习得和教育而形成的对民族存在 的认识。一 族观差异较大，他们的民族心理、民族认知、民族认 方面，大学生 民族观来 自直接的经验世界。大学 同、民族道德等都存在较大的差异。来 自汉族的大 生在成长的过程中，通过对 自己经历的民族现象 学生的民族意识相对薄弱，他们只有在处理或者遇 的观察和思考，形成了朴素的民族意识，这些民族