关于高职思想政治理论课课程的建设.pdfVIP

技能开发JINENG KAIFA 关于高职思想政治理论课课程的建设 口邓红彬 摘 要 ：“思想道 德修 养 与法律 基础 ”课 是 高校 思想政 治理 论课 新课 程 方案 (05方案 )开设 的首 门课 程 ， 是对 大 学生 系统地进行 思想政 治教 育的主 渠道 和主 阵地 。以重 庆城 市管理 职 业学 院 “思想道德 修养 与法律 基础 ”课 程建 设 为例 ．探 讨 了高职 院校 如何 以课 程 建设作 为切 入 点，探 索课 程建 设 的 高职特 色 ，不 断提 高教 育教 学 实效。 关键词 ：高职 院校 ；课 程建设 ；高职特 色 作 者 简 介 ：邓 红彬 (1966一)，女 ，四川 富顺 人 ，重 庆 城 市 管理 职 业 学 院 副 教授 ，硕 士 ，研 究方 向为 思 想政 治 教 育 。 中图分 类号 ：G712 文 献标识 码 ：A 文章编 号 ：1001—7518(2011)17-0070-02 “思想道 德修 养 与法律 基 础 ”课 (以下 简称 “基 俗 、公理 行事 的社 会人 。 ”m,Ji~人 是做 事 的前提 和 基 础 ”课 )是 大 学生必 修 的思想 政治 教育公 共课 ，是高 础 ．做事是做 人 的 目标 和归 宿 。学会 了做 人 。才能更 校 思想 政治 理论 课 新课 程 方案 (以下 简 称 “O5方 好地 做事 、做大 事 。高 职学生要 想立身成 才 ，建功立 案 ”)开 设 的首 门课 程 。是对 大 学生 系统地 进 行 思想 业 ．首 要的就是要学会 做人 。高等 职业技 术教育培养 政治 教 育 的 主渠道 和主 阵地 。课 程 以社会 主义核 心 学生 的 目标不仅 在于专业 技 能训 练 ．更在 于培养有 价 值体 系 为 主线 ．以世 界 观 、人 生观 、价 值 观 、道 德 德行 、有思想 和判 断能 力 、有人类共 同理想 的人 。应 观 、法 制 观 教 育 为 主要 内容 ，着 力 提 高大 学 生 的 思 当明确 ．高职教 育是素质 教育 ．高职教育所肩 负 的重 想道 德 素质 、职业 素质 与法律 素质 。 要使命 是陶冶人 性 ，铸造健 康饱满 的人格 ．培养学生 “05方 案 ”实 施 近 五 年 ．高 职 院校 通 过 “基 础 ” 的科学精 神和人 文素质 ．加 强公德 心和社 会责任感 。 课程 的教 育教学 ．对 帮助 高职 大学 生树立 科 学 的世 帮助学 生夯实道 德基础 ．唤起 学生 内心 的 自觉 。使行 界观 、人生 观 、价值观 、道 德观 和法 制观发 挥 了重 要 为规范 的外部强制变 为学生 的 内在要求 作用 在 实施 “基础 ”课教 育教 学 的过程 中 ，如何让 高 职 院校 思 想 政治 理 论课 教育 承 担 着 培养 学 “基 础 ”课适 应 高 职教 育 的 特 点 ，服从 、服务 于高 职 生树 德 和做人 的基 本素 质 的任 务 ．在 高职课 程 体 系 教育 的人 才 培养 目标 和教 学要 求 。一直 是 高职 院校 结构 中起 主导作 用 ，本课 程从 培养 面 向生产 、建 设 、 思想政 治 教育工 作者 思考 和探 索 的问题 。以重庆城 管理 、服务 第一 线 的高等 技术 应用 型人 才 的具 体要 市管理 职业 学 院 “基础 ”课 程建设 为 例 ．探 讨 了高 职 求 出发 ．配合 专业 课 教 育 ，着 重 解决 培 养 高 职学 生 院校 如何 以课 程建 设 作为 切 入点 ．探索 课 程建 设 的 良好 的职 业素 质 问题 通过 课程 的教 育教 学改革与 高职特 色 ，不 断提 高教 育教 学实效 。 课程 建 设 。使 学生 具 有 崇 高 的职 业 理想 、良好 的职 一 科 学 定 位 课 程 。重 视 素 质 教 育 业 道德 和 职业纪 律素 质