服务“大科学”时代.pdfVIP

维普资讯 (欧洲教科网未来 5～10年发展报告之二) 服务 “大科学时代 去的几十年中，大科学研究——无论是大科学设施，还是大的协作项 目，已成为科 人三 学事业发展的一个关键部分。科学的国际化时代已经来临，网络的作用正在凸显。 未来的大科学时代中，网络将继续扮演何种角色?欧盟GEANT2告诉你他的答案。 — ／本刊特约编辑 安捷 络的用户是从事环境科学研究、数学科学 但是，调查数据也显示了这些主要的 研究和社会科学研究的；中等程度使用 工具和服务对于少部分用户仍然是陌生的， 欧洲科学基金委物理工程科学部 网络的用户是从事人文科学研究、生命 建议将来教科网能够提供更好、更基础的 (PhysicalandEngineeringSciences(PESC)unit 科学研究和医学科学研究的；大量使用 服务信息宣传和相关技能培训，使教科网 ofEuropeanScienceFoundation(ESF))在 网络的用户是从事物理和相关科学研究、 能够为更多的用户提供更充分的服务。 EARNEST项 目的支持下，对欧洲教育科研 化学科学研究和化学工程研究 的，具体 (2)基于网络的服务与工具为被调查 网络的用户需求做了大量的大范围调研工 数据见下图。 对象的科学研究带来的影响。 作，在分析研究调研数据的基础上，比较客 调查数据验证了近年来网络服务和工 观地评价了近几年欧洲教育科研网络的发 具很好地提高了研究人员的工作效率、很 I 展对欧洲科学研究和高等教育的工作效率 ， 好地改善了其工作方式。其中，最主要的反 以及工作方法等方面的影响。 一瞳_-一 映在，研究工作者能够通过数字图书馆和 调研工作主要通过对欧洲 11000个科 其他数字馆藏，很容易地访问出版物和其 学家提供网上调查问卷 的方式展开 ，有 一 -lIlI_ 他相关信息，接近98％被调查对象都肯定 4392名来 自不同国家和不同研究领域的研 了这一点。三分之二认为访问出版物和其 究人员和教师认真填写了问卷 。针对这项 他研究信息的效率提高了至少 10倍，36％ EARNEST被调查人员的数据信息 调查的反馈信息，PESC组织了小范围 (约 的人认为欧洲教科网的网络服务给欧洲科 3O个调查对象)的跟踪访谈，对调查问卷 在过去5年里 ，欧洲大部分科学家、研 学研究和教学带来的影响是积极的，62％ 中的问题进行了更深入的了解。调查问卷 究人员和教师都使用了网络服务和工具 ， 的人确信是非常积极的。 主要涉及了2个方面的内容 基于网络的服 并且在未来 1O年，这种服务和工具的需求 被调查对象还肯定了在过去十年里 ， 务及工具的使用、目前和未来的需求，以及 将会更加普遍。其中，最常使用的工具是 基于网络的服务极大地加速了手稿的出版 他们对这两方面问题的意见和建议。 Email、分配列表 (distributionlists)、无线 速度；另外，范围更广的编辑程序也是网络 访问和大文件的传输，最常使用的服务是 发展的结果。例如，不同国家的作者可以更 访问数字图书馆和远程数据库。 容易、更有效地联合出版论文和论著。同 支持各个层面的科学应用 很多用户主要使用教育科研网络的简 时，互联网为会议论文和工作论文等也创