网络综合布线实训室的规划与实施.pdfVIP

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技能开发 JINENG KAIFA 网络综合布线实训室的规划与实施 口傅夏龙 摘 要 :对 中职 学校 的综合 布线教 学进行 了需 求分析 ,提 出 了 网络 综 合布 线 实训 室建设 的 目标 功 能 、 教 学 需求 、实训 项 目和 场地规 划 ,并说 明 了各 个分 区的主要 功能 。 关键 词 :网络 综 合 布 线 ;实训 室规 划 建 设 作者 简 介 :傅夏 龙 (1962一),男 ,江西 临川人 ,佛 山市顺 德 中专 学校计 算机 高级讲 师 ,研 究方 向 为计 算机 教 学 。 中 图分 类 号 :G712 文献标 识码 :A 文章 编号 :1001—7518(2011)17—0068—02 网络 综 合 布线 技术 是 一 门理论 与实 践 紧 密 结 学生 具有 真实 现场施 工 的动 手 能力 .这些 都 将为 他 合 的专 业 技 能课 .多数 中职 学 校 的计 算 机 网络 技 们 的就业提 供 巨大 的助力 。 术 、网络 系统管 理等 专业 都开 设有 网络综 合布 线技 二 、综 合布 线实 训室 车承 担 的 实训 项 目 术 课程 .并将 该 课 程列 为本 专业 的重 要 职业 能 力 中等 职 业 学校 网络 综合 布线 实 训 室 的方 案是 课 。但 在 实际教 学 中 .很 多学 校实 践教 学环 节普 遍 围绕培 养 “实际动 手操 作 ”能力 而展 开 的 工程 中双 薄 弱 .只 能完 成 网线 接 头 制作 等 简 单 的实 践 ,没 有 绞 线 的施 工 实 际就是 给用 户建 立 一条 条永 久链 路 . 一 套完 善 的实训 环境 训练学 生 的职 业技 能 .随着 网 施 工工艺 的好 坏是 决定 工程 质量 的重 要 因素 。建 立 络技术 的发 展 .国 内各 行各 业都 处 于全 面 的网络 化 永 久链 路 叉 是 综合 布 线 工程 中 ,工作 量 最 大 、重 复 进 程 中 。对 网络综 合布 线人 才 的需求 也 与 日剧 增 。 出现次数 最 多的工 作 内容 。建立 永久链 路 是通过 配 对 于 综 合 布 线 技 术 这 门课 程 来 说 .仅 有 一 般 的硬 件 线 子系统 和工 作 区的施 工来 实现 的 因此 我们把 实 维 护 维修 设 备 远远 不 能使 学 生很 好 的掌 握 网络综 训 的重 点放 在 工 作 实 训 区 、配 线 实 训 区 ,从 这 几 个 合 布线工 程 的实施 方法 出发 点来建 设 网络综 合布 线实 训室 一 中职 学校 建设 网络综 合布 线 实训室 的需 求 (一 )网络 配线 和端接 工程 技术 实训 项 目。通 过 、 目前 .随 着社 会 对 网络应 用 的 日益 普 及 ,不 少 多种链 路组 合端接 技 术实 训 .熟练 掌握 网络配 线端 中职 学校 纷纷 开设计 算机 网络技术 专 业 .然 而 多数 接 基本 技术 每 次端 接有指 示 灯直 观显示 连接 状况 学校 缺 乏 相应 的网络 实验 、实 训 设 备 。网络技 术 专 和线 序 ,直 观 显示 和 判 断跨 接 、反 接 、短路 、断路 等 业课 程 大 多是 理 论教 学 .缺乏 实 践操 作 训 练 ,课 程 故 障 。 中仅 凭 一些 电脑#1-加 维 修设 备 来 完成 一 些 简 单 的 (二 )网络 配线 端接 常见 故 障模 拟 和显示 项 目。 连接制 作 .学生 无法掌 握 网络 的全 部操 作技 能 ,无 直 观模 拟 永 久链 路 、信 道 链 路 的各 种 故 障 .并 且 有 法满足 社会 对 网络技术 人 才 的需 求 .为 了改变 这 种 指示 灯直 观显示 跨 接 、反 接 、短路 、断路 等故 障 。

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