- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
论突发事件中的信息变异
及其类型划分
■熊 茵 张艺馨
迄今为止,“信息变异”还不是一个严谨规范的学术 性 ,是新信息诞生最好的温床 ,一旦有不利于政府的负
用语,学界对它的描述和论证感性而随意。翻译实践、供 面消息出现,很快就会出现爆炸效应,信息串联作用就
应链管理以及睛报科学等三个领域对 “信息变异”略有 会使得负面舆论或消息 占领整个信息传输通道,对社会
涉及 ,例如在文学翻译中指 “在翻译过程 中,来 自异域文 有很大的离散作用 。其中以突发事件为研究背景、公共
化的信息,在被转换到一种新的文化系统时,都要经历 治理为研究 目的的 “信息变异”的研究 日渐升温、备受关
某种程度上的变异。”在供应链管理中,“需求信息变异 注。就 目前的整体研究而言,不少研究学者发起对信息
也称长鞭效应或牛鞭效应,这是一种对需求信息扭曲的 变异的发生原因、负面影响、防控手段等方面的讨论 。成
形象描述。”在情报学中,指在进行知识服务过程中,由 果尚可。但对其定义、内涵及分类等基础理论的研究尚
于存在信息源、信息处理对象 、信息处理方式等各种各 显薄弱。本文力图从传播学的角度界定 “信息变异”的定
样的选择,从而导致信息出现损失或附加的情况,其影 义及内涵,并结合突发事件情境对之进行类型划分,为
响因素包括 信“息因素、人的因素和环境因素”。以上定 该概念和相关理论的充实和发展贡献一己薄力。
义虽不够严谨,但基本抓住 “信息变异”的要义所在,即
有信息加工就有信息的变异。就传播的角度而言,对 “信 一
、 信息变异:潜在的传播风险
息变异”的研究古已有之 ,约翰 ·彼得斯 曾用 “印ea g
jn的 廿le air”(何道宽将其译为 “交流的无奈”)来形容 新闻传播学研究虽然流派纷呈、路径众多,但其 目
信息意义难达,对话难行;施拉姆在其著作 传《播学概 的归根到底还是希冀达到信息意义的无差异传递和理
论》中也不止一处谈到信息发生变异 、意义发生误解 曲 解。然而,传播实践告诉我们,这只是一种理论意义上的
解 ,乃至沟通不畅的情况,他指出所有参与者都带了一 最佳状态,在实际中并无可能实现。在传播的过程中,信
个装得满满的生活空 间——固定的和储存起来的经 息的原本意义或多或少被附加或者损耗、信息发生一定
验——进入了这种传播关系。换言之,除非传受双方有 程度的变异是不可抗拒 的必然过程 。这首先是因为传播
共同重叠的生活空间,否则交流之中信息变异在所难 过程本身就是充满个体色彩的理解认知和表达释放的
免。这些研究从传播的角度出发 。在研究传播
行为的同时隐约涵盖了 “信息变异”这一现
象,但是远远不够明确深入。放眼当下新闻传
播学界对 “信息变异”的研究也尚处于零星疏
浅的阶段。欧三任指出突发事件信息是指一
切有关突发事件的情况、消息和知识。突发事
件信息传播的变异,即指有关突发事件情况、
消息传播的演变 、转化和突变 。近些年来 ,尤
其是结合时代背景和特定情境下的 “信息变
异”研究有了一定程度的发展,如对网络环境
中的信息变异的负面作用的探讨:一些网民
用感性代替理性 ,论点满天飞,但普遍缺乏论
据和严格的论证 ,故意 曲解对方意思进行偷
粱换柱再进行网络 “轰炸”。由于信息的变异
过程,基于各 自不同的社会认知、预设立场、社会关系以 传播及公共管理大有裨益 。
及利益分配等因素,传受双方对同一信息的译码和解码 综上所述 ,从传播的角度,信息变异指信息在进行
有着或微或著的差别。这与解释学的相关理论极为相 传播后,意义发生改变的过程。信息变异伴随传播行为
似 ,解释学学者海德格尔指出,人作为理解主体在理解 而产生,并可能对社会秩序和社会关系产生影响。
对象时的任
文档评论(0)