不同方法固定外伤性牙松动的临床对照研究.pdfVIP

医学信．息 2011年8月 第24卷 第8期 植床区学 i ； 应用临床路径对乳腺癌放疗患者的健康教育体会 郭颖丹 【摘要】应用临床路径对乳腺癌放疗患者进#i-~t康教育，提高患者疾病知识的知晓率，和治疗经过的配合度和患者的自我保健能力。 【关键词】乳腺癌；放疗；临床路径；健康教育 【中图分类号】R737．9 【文献标识码】B 【文章编号】1006—1959(2011)08—01112．01 乳腺癌是最常见的严重威胁广大妇女健康的恶性肿瘤之一，具有逐 如出现破溃请及时报告医生，及时处理。②骨髓抑制：每周查血常规，低 年上升的趋势。放疗为治疗乳腺癌的主要手段之一 ，在各期的治疗中发 于3．5 ×10’／L暂停放疗 ，皮下注射升白细胞药物，注意保暖，多休息，多 挥了不同的治疗作用，绝大多数乳腺癌需要行术后放疗…临床路径是医 饮水，El饮水量大于2000ml。 生 ，护士和其他专业人员针对某一诊断或手术所做的最适应，有顺序性和 2．2．4 出院时：出院后继续保护局部皮肤的完整 ，保持心情舒 畅，加 时间性的照顾方式，以减少康复的延迟与资源的浪费，使服务对象获得最 强营养，注意休息，适度参加家务劳动，继续患肢功能锻炼，指导乳房 自我 佳的照顾质量-2]健康教育是整个住院过程 中不可或缺的一部分。我科 检查的方法，定期来院复查。 将2010年9月至2011年4月收治的15例乳腺癌改 良根治术后的患者 以 3 结果 临床路径的方式进行健康教育，取得了满意的效果，现将体会总结如下： 15例患者均顺利的完成了放疗 ，无并发症发生，无变异例数发生， l 一般资料 100％达到了预期的目标 。 15例均为女性，年龄36—76岁，平均49．8岁；文化程度文盲3例，小 4 体会 学5例 ，初 中5例 ，高中2例 ；放疗照射剂量为50—60Gy125—30F。治疗时 临床路径具有科学性，实用性和特异性，使之成为护士对患者进行健 间共需5—6周。 康指导的有效工具…是对患者进行康复指导的时间表和计划表 ，使护士 2 方法 知道做什么，怎么做，从而避免了少数护士因年资短，业务水平低 。经验不 2．I 制定路径 ：患者人院时进行人院介绍，讲解路径相关 内容及作 足所造成的低效性指导，也可避免某些护士采用 “填鸭式”方式 ，将指导 用 ，取得患者理解与支持 。并能很好的合作，按照路径指示 ，达到最终 目 内容一次性灌输给患者的现象H]应用临床路径对乳腺癌放疗患者进行 标，使患者能够自觉采取有利于康复的行为。 健康教育，大大提高了患者对疾病知识的知晓率。和治疗经过的配合度和 2．2 健康教育内容 自我保健能力。 2．2．1 人院时：病区环境，住院须知，主治医生，责任护士及病区相 参考文献 关制度 。各种检查 目的及注意事项。 [I] 刘泰福．现代放射肿瘤学[M]．上海：复旦大学出版社，上海医科大 2．2．2 住院第 1—3天：乳腺癌放疗的基础知识。放疗时间：每周一 学出版社，2001。4：247． 至周五 。每天一次。心理 ：讲解放疗 的基础知识 ，让正在接受放疗的患者 [2] 袁剑云，英立平．临床路径实施手册．北京：北京医科大学．中国协 现身说法，消除焦虑恐惧心理，增强信心。饮食：宜清淡易消化，忌辛辣食 和医科大学联合出版社，2002，8． 物，放疗前后半小时暂禁食，如有恶心不适请及时告知医生或责任护士， [3] 陈俊英．健康教