“五促五培”学风建设的实践探索——以河南科技学院机电学院为例.pdfVIP

第 2期 河 南 科 技 学 院学报 2013年 2月 NO．2 JournalofHenanInstituteofScienceandTechnology Feb．2013 doi：10．3969／j．issn．1673—6060．2013．02．031 “五促五培’’学风建设的实践探索 — — 以河南科技学院机 电学院为例 张玉新 (河南科技学院机 电学院，河南 新乡 453003) 摘要：针对当前大学生学风建设方面出现的新问题 ，河南科技学院机 电学院进行 了“以晨读促学风，培养学习习 惯；以考风促学风，端正学习态度；以竞赛促学风，培养实践技能；以考研促学风，提高培养质量；以就业促学风，培 养学习动力”的“五促五培”的学风建设探索，并取得 了初步成效。 关键词：五促五培；学风建设；河南科技学院 中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1673—6060(2013)02—0107—03 学风建设是高等学校人才培养的永恒主题 ，是 (一)学习环境的适应缓慢 全面贯彻党的教育方针 ，实现 中国特色社会主义培 在 “你 目前学习的困难在哪些方面”的问题中， 养 目标的重要条件，是衡量高校办学水平和教育教 37．15％的大学生回答是 “自我控制能力较差，难 以 学能力的重要标志。良好的学风是一种潜移默化的 形成 良好习惯”；在 你“平均每天课余 自学时间为几 精神力量，能够激励在校大学生奋发努力、健康成 个小时”的问题中，32．77％的学生回答 “1～2d,时”， 长。因此，对学风建设的不断探索就成为大学教育 28．43％的学生回答 “1小时以内”，只有11．20％的学 者研究的重要课题之一。本文以河南科技学院机 生在 “4小时以上”；在 “相比高中阶段你现在的学习 电学院(以下简称 “学院”)为例，对学风建设的 “五 热情如何”的问题中，38．94％学生回答 “有所下降”， 促五培”模式进行探讨。 35．85％的学生回答 “下降很多”。这说明许多大学生 从中学近似军事化管理模式进入大学宽松 自由的 一 、 大学生学风建设中出现的新问题 学习氛 围后 ，短时问内难 以适应 ，学习 自觉性严重 河南科技学院机 电学院有5个工科专业 ，共有 不足。许多人明明知道不好好学习不行 ，但就是经 全 日制本科生1500多人。通过对全体在校大学生 不住外界的诱惑，管不住 自己，结果嬉戏无度 ，荒废 学风建设方面的问卷调查分析 ，笔者认为总体上当 了学业 。 代大学生思维活跃 、理想远大、视野开阔，对新知 (二 )学习目标的追求模糊 识、新技术的了解和掌握非常迅速 ，对新生事物的 在 你“对 自己的学业规划如何 ”的问题 中， 认知和获取新信息的渠道异常活跃，社会参与度较 43．28％的学生 “没有考虑，走一步算一步”；在 “你认 高。与此同时，部分大学生在学业上的漠视与失败， 为 自己目前的学习 目标是否明确”的问题中，45．80％ 使广大教育工作者感到忧虑。通过对调查结果的分 的学生 “一般，随大流”，22．89％的学生 “没 目标”，只 析，笔者发现新时期大学生在学风建设方面存在 以 有26．41％的学生 “非常明确”；在 “你选择 目前专业 下不足。 的主要影响因素”的问题 中，39．08％的学生是为 收稿 日期 ：2012—10—29 基金项目：2012年河南科技学院党委组织部调研课题 “构建高校学习型党组织的机制研究”；2012年河南省大中专毕业生 就业创业研究项 目“导‘师+项目+团队+竞赛+企业 ’创业教育模式的探索与实践”(JY