加强班主任师资建设，打造育人精干团队.pdfVIP

象 ， 加琵优主侄师谤建设，打适畜／、精干圄队 ● | 曹世金 (湖南省江华县大路铺 中学) 班主任是班集体 的组织者、领导 设作为教师队伍建设的重 中之重来 位 。班主任选定后 ，学校领导要与他 者 、教育者 ．是联系班级各任课教师 抓 ，全力打造强校方 略 ，进而开辟兴 们签订责任书 ．明确权利和义务 ．使 的纽带 ，是沟通学校教育、家庭教育、 校之道 。纵观我们 的做法和实践 ．主 其在 自己的 “领地 ”创造性地开展工 社会教育的桥梁 ．是学校管理和德育 要从 以下几个方面抓好班主任建设 作。 丁作 的骨干力量 ．是学校领导对学生 工作 二 、加强培养 。是磨炼精干团队 进行教导 作的得力助手 ．是学生德 一 、 重视选拔 。是组建一支精干 的关键 智体美劳全面发展 的引路人 班主任 团队的前提 班主任工作是一 门科学 ，更是一 思想 品德优劣 ，业务水平和_丁作 能力 学校领导要有一双识才 的慧眼． 门艺术 。任何一名优秀班主任的成长 高低 ，对学生个人 的健康成长 、对优 精选敬业奉献 、师德高 尚、业务能 力 不仅需要 时间的磨炼 ，更需要持续的 秀班集体的形成、对整个学校教育教 强 、教学实绩突 出、在学生 中有较高 学习和不断的培训 。我校在努力培养 学质量 的不断提高起着举足轻重的 威望的骨干教师充实到班主任 队伍 提高班主任素质方面基本形成制度 作用 。因此 ，对班主任队伍 的管理就 中去 ，淘汰那些 “出工不 出力 ”的 “老 化 、规范化 。一是坚持按照 “先培训、 理所 当然地成 了教师 队伍管理 的重 大难 ”班主任 ，从而组建一支精干得 后上 岗，不培训 、不上岗”的原则 ，每 点，在整个教育教学工作中具有特别 力 ，喊得响，做得好的班主任队伍。我 学年初和新班主任上 岗之前 ．由学校 重要的地位 为此 ．我们把班主任建 们在选拔班主任 时 ，在 《中学班主任 组织学习培训 。每学期有计划地组织 J：作暂行规定》标准 的基础上注重下 班主任认真学 习教育理论和班主任 面几点 ：(1)有较强 的政治理论素质 工作理论 ，提高教育理论水平 ，同时 和高 尚的思想 品德及 良好 的心理素 结合 当前 的形势和任务学 习有关文 质 。(2)热爱班主任工作 ，责任心强 ， 件和决定 ．明确任务和责任 ，增加做 纪律性强 ，有敬业 、奉献精神。(3)热 好班主任工作的 自觉性 。二是制定 了 爱学生 ，善于理解教育学生 。(4)坚持 《班主任丁作职责》《班主任量化考核 原则 ，有一定组织能力 ，性格大方开 细则》及 班《主任奖惩条例》，强调 了 朗。(5)时间充足和家庭关系 良好。事 班主任在每天学生早操 、课 间操 、眼 实证 明，只要有一个素质好的班主 保健操 、早 晚 自习、晚上就寝及集会 、 任 ，就会培养出一个朝气蓬勃 、团结 、 清洁大扫除时必须到场查看 ，了解情