张扬个性，凸显精彩——在“叶圣陶杯”“新课改、新思路、新作文”研讨会上谈作文.pdfVIP

名 师 简 介 }I ．_． 考试指导 罄名师讲坛 扬 “叶圣陶杯”“新课改、新思路、新作文”研讨会上谈作文 ●江苏 薛汉忠 所谓个性就是个别性、个人性，是一个人在思想、性格、品 质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，是一个人的 整体精神面貌 。那么，什么是 “张扬个性”呢?简单地说，就是 运用多种有效的方法，聚焦你的个性特点，放飞你跳动的心灵， 展示你的青春色彩，进而使读者受到感动。 每个人都有个性。每个人都是一座金矿。我们的责任是让 自 己所拥有的那座金矿在我们饱蘸情感的笔下，闪烁出独特的、绚 薛汉忠，语文高级教 丽的光彩。陶渊明隐居乡野，“采菊东篱下，悠然见南山”，诗句 师，坚持下水作文、同题作 写得 自然清新 ；李 白怀才不遇，“相看两不厌，惟有敬亭山 ， 文5O年。第一届全 国中学 抒写了自己寄身大 自然、物我两忘的情怀 ；杜牧触景生情，“南 语文教师写作三项全能称号 朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，表达了自己对历史兴替之感慨 获得者， 《中国教师报》 “杏 岳飞遭遇 “莫须有”， “怒发冲冠 ，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼， 坛杯”全国校 园文学作品大 仰天长啸，壮怀激烈”，直抒胸臆，表达了自己内心强烈的愤懑。 赛一等奖获得者。在 《文汇 是他们各 自的生活决定了他们的写作 内容，并淋漓尽致地张扬了 报》、 《人 民教育》、 《语文教 自己独特 的个性。 学通讯》等刊物发表教学论 我们要珍惜 自己的金矿张扬 自己的个性。记得在刚改革开 文、教育随笔、小说等文章 放的时候，有一批外国朋友来到我们中国某地的一个风景区，他 数百篇。主编及参编 《初 中 们觉得这里的风景简直是太美了，于是表达了自己想住下来疗养 生作文指南针》、 《中学生作 的愿望。这一来，可惊动了当地的政府，他们立即行动起来，在 文宝典》、 《课堂内外名师助 当地按照外国人 的生活习惯抢建小洋房。在抢建过程 中，那些与 学》等书gO本。是教 育部 外国的风景不同的建筑都被他们拆除了。可是，当他们忙好以后， 规划课 题的子课题 《教 师写 外国人看到了那模仿欧式的建筑，却表示不再住下来了。原来他 作与校园文化建设》领题人 们看中这里的风景的时候，主要是因为它有个性，具有鲜明的中 之一，在 《家教周报》举办 “薛 国特色，而现在这鲜明的中国特色遭到破坏，这也就消除了他们