《单片机技术》教学设计.docVIP

《单片机技术》教学设计 根据对机电一体化专业的典型工作任务的分析而得出的学习领域，以及高职教育的要求，结合本课程特点，设置了五个学习情境。在这五个学习情境中，以强化单片机应用能力培养和专业素质能力培养为主线，构建工学结合，理实一体化的教学体系。以项目为导向，任务为驱动安排教学。学会实践经验和技术知识，多方面考核。 这五个学习情境涵盖了单片机课程所要求的知识点，通过在单片机仿真系统上实现相应的系统功能，实现学中做和做中学。 下面是具体的内容： 学习情境 学习内容 教学方法 能力要求 教学课时 彩灯循环点亮 单片机的基本结构 讲授 掌握单片机的结构 2 传送指令 案例教学、实践、练习 初步掌握各种传送指令 6 程序转移指令 案例教学、实践、练习 初步掌握编制彩灯循环点亮程序所需要的程序转移指令 2 逻辑运算指令 案例教学、实践、练习 初步掌握各种逻辑指令 4 单片机的接口电路 讲授、实践 了解组成彩灯循环点亮系统的硬件接口电路 2 综合运用 实践、激励、自主学习、 将所学内容综合运用，组成彩灯循环点亮系统，强化所学的指令 2 简易数字频率计 位操作指令 案例教学、练习 初步掌握各种位操作指令 4 程序转移指令 案例教学、练习 初步掌握编制简易数字频率计程序所需要的程序转移指令 4 单片机的定时/计数器 讲授、实践、练习 掌握单片机定时/计数器的功能和使用