高等教育自学考试命题的科学化管理与规范化操作.pdfVIP

2012年第 12期 黑龙江高教研究 No．12，2012 总第224期 Heilon~iangResearchesOilHigherEducation SerialNo．224 高等教育自学考试命题的科学化管理与规范化操作 郭靖 山 ，林相友2 (1．吉林省高等教育 自学考试指导委员会办公室，吉林 长春 130016；2．吉林大学 生命科学学院，吉林 长春 130012) 摘要：高等教育自学考试命题工作是确保 自学考试质量的核心环节，其优劣直接影响考试的效度和信度。随着高校招生 规模的不断扩大，高等学历教育的内容、要求、水平、质量等各方面要求的逐步变化，高等教育 自学考试的形式也在不断变化， 在此期 间也出现了一些问题。为进一步加强 自学考试命题工作 ，必须对命题工作实行科学化管理和程序化、规范化操作，使 自学考试的命题质量不断提高，真正体现国家考试的科学性、严肃性和权威性。 关键词：自学考试；命题；科学管理；规范操作 中图分类号 ：C,647 文献标志码：A 文章编号：1003—2614(2012)12—0047—03 高等教育 自学考试制度的建立是中国高等教育体制改 目前的命题管理队伍还存在一些问题 ，主要表现在两方面： 革 中的一个创举 ，是中国具体国情和历史条件的产物。它为 一 是年龄偏大；二是文科人员居多，理科人员较少 ，对专业技 社会主义建设培养选拔了大批专门人才，随着它对社会的影 术的运用上存在问题。 响力日益强大，也越来越引起人们的关注…。自学考试制度 (三)命题指导思想混乱、标准不统一 经过多年的发展 ，在取得积极效果的同时，也面临着严峻的 目前，自学考试的各个专业都有对应的主考院校 ，各院 考验，随着全日制大学招生规模的扩大，社会上高学历人才 校教学水平不同，对 自学考试的重视程度不同，管理理念也 的增多，自学考试的生源人数和生源质量受到影响，自考学 有差异，在推荐命题教师时，会结合各院校 自身的利益，选择 历的诚信危机在快速蔓延等。由于 自学考试的特殊办学模 性地推荐命题教师Hj。教师在命题的过程中，会根据 自己院 式和学习形式，使得考试成为检验考生学习结果与知识能力 校的要求或者特点，选择性地制定试题范围，策略性地选择 水平的主要途径和手段 ，因此命题的质量直接关系到国家选 试题的难易程度，造成 自学考试的不公平。不同主考院校、 拔人才的质量 ，直接关系到考生的切身利益。命题又对考生 不同地区相同或相近专业，对教材选用和大纲编写标准不 自学和社会助学起着导向的作用，对 自考的教育质量有着重 一 ，甚至有教材和大纲不配套的现象发生，这不仅影响了 自 要影响 J。本文对 目前 自学考试命题工作中出现的问题进 学考试的教学效果，也使命题教师无章可循，导致命题标准 行详细剖析 ，并提出有针对性的建议。 不统一 ，缺乏严肃性和统一性。 一 、现阶段命题制度 中存在的问题 二、对 自学考试命题工作的建设性意见 (一)命题教师队伍建设问题 (一)建设一支高水准、连续稳定的命题教师队伍是命制 命题教师是整个命题工作的灵魂 ，对命题质量的好坏起 优质试卷的根本保障 到决定性作用 ，高等教育 自学考试能收到今天的累累硕果， 各课程 自考命题教师队伍建设应依托主考院校，参加 自 命题教师做出了应有的贡献。命题教师队伍组成人员流动 学考试命题工作是主考院校应尽的职责。主考院校应对命 性大，每次命题都会出现较大比例的新教师，对命题原则及 题教师在工作时间安排上予以支持，并对其在资格审查、保 命题水平把握火候不够；命题工作酬金不高，教师 的付出与 密纪律等方面的问题负责。为了保证 自学考试的培养质量， 回报不匹