“通才”教育思想下体育教育专业培养方案改革.pdf.pdfVIP

第 25卷 第 3期 重 庆 教 育 学 院 学 报 V01．25 No．3 2012年 5月 JournalofChongqingEductionCollege May，2012 “通才教育思想下体育教育专业培养方案改革 荣 干，吴红豫 (重庆教育学院通识教育部 ，重庆 40006／) 摘要：运用逻辑的方法、座谈的方法 以及资料的方法．对重庆教育学院体育教育专业人才培养方案的改革进行 了系统分析与探究。提出人才培养方案应该面向事业发展的特点、学生未来就业和 岗位特点，提高专业教育效益，进 一 步丰富和拓宽 “一专多能”的内涵和外延。培养本专业的通才。 关键词：体育教育专业；人才培养方案；改革实践 中图分类号：G642 文献标识码 ：A 文章编号：1008—6390(2012)03-0149-03 在 通“才”教育思想下 ．进行体育教育专业培养方 市二十几个区市县。调研数据统计结果显示，现有缺口 案的改革与实践，具有现实意义，符合社会对高校体育 3051人，居各学科第一位 ：未来 5—10年，重庆市义务 教育专业人才培养的需求。 教育阶段，体育教师需求预测4704人，居各学科第三 位。 1 关于人才培养方案改革的社会背景 随着国家对学前教育事业的重视与发展。在幼教 1．1 国家相关政策的提出 行业中，专职体育教师的需求量将大幅度增加。随着社 2006年 12月23日．教育部召开了全国学校体育工 会体育事业的蓬勃开展．从数据统计反应的缺口量和 作会议。颁布了 《教育部 国家体育总局关于进一步加 需求预测量来看．体育教育专业学生的就业前景是光 强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见》，接 明的，路径是多样的。但是近年来体育教育专业学生的 着又颁布了 《教育部 国家体育总局 共青团关于开展 就业率却在下降．除了近年来体育教师缺编和其他社 全国亿万学生阳光体育运动的决定》。2007年 1月 7 会原因之外．毕业生质量下滑也是一个重要原因。许多 日，胡锦涛总书记提出“增强青少年体质 。促进青少年 用人单位反应。新进教师不仅 “一专”不突出。“多能”更 健康成长是关系到国家和民族未来的大事．党委和政 不行，组织开展课外体育活动能力差等等，短时间内不 府要高度重视，全社会要关心和支持”。2007年4月29 能胜任岗位工作．还要经过区县教师进修学院的再培 日，启动了全国亿万学生阳光体育运动。 训。社会现状和现实需要我们对体育专业的人才培养 1．2 重庆市学校体育的特点和现实状况 ’ 质量进行反思，对人才培养方案进行改革实践。 重庆，作为我过第四个直辖市。作为全国统筹城乡 综上。笔者认为，根据社会现实状况和本事业发展 综合配套改革试验区，独有 “大城市与大农村并存、大 的趋势与方向。培养出适合社会发展需要，在不同岗位 工业与大农业并存”的格局，幅员面积大、城乡差距大、 发挥作用的 通“才”是体育教育专业培养方案改革的重 地区经济发展极不平衡的特点。城乡教育．特别是城市 要原因。随着高等教育自身的发展与普及。基础教育课 与农村地区在义务教育阶段的差距甚大 “健康重庆” 程改革的推进．体育教育专业应从专业教育转向通才 健“康校园”的提出，每天锻炼-4,时的阳光体育运动 。 教育，从专业教育转向素质教育。 小学生每周4节体育课、中学生每周 3节体育课的落