从“教”的表演走向“学”的引导——浙江省绍兴市高中地理优质课大赛观后感.pdfVIP

2008年第 12期 (总第258期) 隶育科学铪廑 从 “教’’的表演走向“学的引导 浙江省绍兴市高中地理优质课大赛观后感 ●耿夫相 一 、 背 景介 绍 采 取 有效手 段进 行 突破 ，直接 决定 了其 在 本次 大赛 10月 25 日在绍 兴 市第 一 中学举 行 了两 年一 度 中能 否胜 出的关 键 。所 以 ，三 位教 师 “各 显 神通 ”，对 的绍 兴市 高 中地理 教学优质课 大 赛活 动 。参 赛 的课 这 部 分重难 点进 行集 中突破 。 题为 湘教 版高 中地 理必 修 I第 二章第 四节 “水循 环 教师 甲 ：让学 生 回忆 全球 气 压带 和风 带分 布规 和洋 流 ”的 “洋 流 ”部 分 。《普 通 高 中地理课 程 标准 (实 律 ，然 后 出示 “全球 气 压 带 和风 带 分 布 ”图 ，设 问 “如 验 )》对 “洋 流 ”部分 的 内容标 准表 述 为 “运 用地 图 ，归 果 全 球盛 行风 稳定地 吹拂 着海 水 ．海水 将 发生 怎样 纳世 界 洋 流分 布规 律 ．说 明洋 流 对 地 理 环 境 的影 的流 动? ”引 出探究课 题 “吹气 法探 究洋 流 运动 状况 响 。”本部 分教 学 内容 主要包 括两 个方 面 ：世 界洋 流 并 总结 规律 ”。对相邻 座 位前后 6人划分 小 组 ．将 小 的分 布规律 ；洋 流对 地理 环境 的影 响 。 组 成 员进行 分工 ，分 发探 究问题 表格 (见 下 表 )，要求 二 、片 段 回放 小 组成 员之 间通 力合 作共 同完 成探 究活 动 。 探究内窖 畋气法探究泮流运动状况并息结规律 · 洋流 运动 的导 入 · 实验器 一个爿满 、三根喷管、一包塑料泡沫辞属 参 赛 的三位 老 师对新 课 的导人设计 如 下表 ： j鲕 敞到起始水面静止 三^鼬 末西方向畋气 位直 准确，力度均匀-方向稳定t用铅笔西豳以便酶-哟 参赛 任秀分配 蛆长 (组织、记录、发音： — — 教师