兰州职业教育面临六大困局.pdf

■ ． 缝鲤窒 所 “职教兴农示范校”，引进致富项 目36 I1 经 区一些外向型企业 个 ，开展农村实用技术培训 12．6万人次， ；： 让人民群众得到了实实在在的利益。 t· “ 一 网两工程”是 20o3年省教育厅开 ：： 始提出、实施的一项旨在服务陕西省社会 lJ 职业教育还面临 “社会不 双师型教师的短缺、就业质 主义新农村建设的为农服务工程 ，主要 ·一 急需实训基地、2OO9年招生面临压力”的亦大困局 内容是依靠以县级职教 中心为主阵地 ，。一 以乡镇农 民文化技术学校为辐射点的农 ll 民网络 ．广泛开展农村实用技术培训和 ：： 劳动力转移培训，加快县域经济发展，促 t 进农业增效、农民增收。全省 42个试点 ll 县都建立 了以县职教 中心为龙头的网络 ：： 体系，形成了县域 内各级各类职业教育 ·· 机构间劳动力状况和从业就业信息共 ‘· 通高中或普通高校相似的办学思路和模 享、培训优势互补 的工作机制。在全省 lI 社会认识有待提高 “ 式。农村职业学校在 三“段式”的影响下， 一 网两工程”的实施过程中，陕西省开 ．： 皋兰县教育局副局长王汝元表示 ， 甚至变相成为文化补习学校 ，其 自身的 发和创造 了 “米脂家政 ”、“蓝 田厨师 ”、 - 没有一个职业学校校长愿意把 自己的 专业建设与实践培养能力逐年萎缩。 “杨凌农科”、“秦巴茶艺”和 “渭北技工”II 孩子送进职业学校，都想着进入高中， 对策 ：职业教育必须在 了解需求的 五大劳务输出品牌 。“工程”实施五年来， ： 考大学，上研究生。这就说明，社会对职 前提下高度重视实质性的校企合作，才 各级各类职业学校共开展实用技术培训 ·， 业教育的认识 ，并没有转变过来 。市教 能办出特色，让学生每周到企业去实 463．9万人次，劳动力转移培训 405．3万 l1 育局职教处处长黄小平告诉记者，随着 践，让学生全面熟悉各种设备的操作， 人次，为经济社会发展做出了显著贡献 。 Il 国家发展职业教育的政策力度的加大， “ 一 学生学会各种如：车铣刨、磨床的使用， 网两工程”为农服务_T作先后在 ：： 社会对职业教育的认识应该说已经有了 电焊的技能，电机的维修 ，并根据学生 2005、2o06连续两年被列入教育部的职业 -， 很大的改观，近两年职业学校招生人数 的特长重点发展其突出的技能，