基于就业教育下的现代工程图学教学改革.pdfVIP

第 10卷 第 12期 V0CA1．T0 AL 了1三CHM CA正-，ⅣS丁J丁UT-E J0UR AL Vo1．10。 No．12 基于就业教育下的现代工程图学教学改革 口 肇承琴 (沈阳农业大学高等职业技术学院，辽宁 沈阳 110122) 摘 要：高等职业技术教育是一种就业教育。对高职工程类专业学生来说 ，工程 图学能力与其就业能力密切相 关。针对高职培养 目标 ，要优化教学内容、整合课程结构、创建现代工程图学教学模式 ，构建理论与 实践相结合、传统教学与现代教学手段相适应的一体化教室，以培养学生的制图、读 图与CAD应用 能力，提高教学效率，提高学生的工程图学能力。 关键词：高职教育；以就业为导向；工程 图学；教学改革 ；一体化教室 __ _____ ■_- __ - ■-___- -___ ●_____ ___ ● -_-_- _ _ ●_ _-∞_ __ ■■-_ 目■ ∞ ∞ 黼 档 ∞ 一 … … … t ： 啦 州 中图分类号：G712 文献标识码：B 文章编号：1009--7600 (2008)l2_-oO3o_-03 高职教育是以服务为宗 旨，以就业为导 向的教育 ，学 生在三年制的高职教育中不仅要获得大量的理论知识 ，还 生通过理论和实践的学习，成为生产、建设 、管理 、技术 需具有较强的实践动手能力 。与传统教学相 比较 ，如何在 服务等一线的高技能人才。高职教育的特色是突出的职业 信息量增加 、课时较少、学生层次较低的条件下，增强学 性 、实践性和技能性 ，实现毕业生与用人单位 的 “零接 生的工程图学能力?答案只有一个 ：不断地进行改革和创 触”。工程图学能力作为一些工科类学生必备的工程素质 ， 新。只有以学生为主体、教师为主导，以能力为主线，保 在实现就业大背景的要求下，其教学要适应生产实践。实 证理论知识 “必需、够用”，优化教学内容 ，整合课程结 践证明，学生工程图学能力强，就业时就具有较大的主动 构，创建适合高职培养 目标并符合学生接受能力的课程结 性，在工作岗位上具有较好的发展空间。因此 ，工程图学 构体系。同时建立理论与实践紧密结合 的教学环境 ，借助 能力在就业为导向的高职教育中具有重要位置。 现代教学手段 ，改变教学方法 ，提高教学效率。后续课程 作为工程类专业的骨干课程工程图学 ，以画法几何为 中要不断培养提高其应用能力，从而增强学生的工程图学 基础的工程图学教学在经历了二百多年的发展历史后 ，受 能力。 到了现代科学技术的强烈冲击，以往以教师课堂传授知识 一 、 创建制图与 CAD 相融合的工程图学课程体系 为主要途径 ，以模 型、挂 图和版 图等直观教学为主要手 (一)高职学生的工程图学能力定位 段 ，以学生使用直尺、圆规、图板制图工具进行手工绘图 工程图学作为一门课程其含义是 “工程设计图样表达 为训练特点的工程制 图教学已完全不适应现代科技快速 的学问”，简称为 “工程图的学问”。工程 图学课程是研究 度 、高效率的发展节奏。 目前 ，计算机绘 图技术 (CO)、 用投影理论绘制工程图样和图解空间几何问题的学科 ，是 计算机辅助设计 (cAD )、计算机辅助教学 (CAI)在逐渐 一 门既有理论又与实践紧密联系的技术基础课。传统工程 改变着传统的工程图学教学 ，带来了工程 图学教学的全新 图学能力是指掌握投影理论 的程度及运用投影理论解决各 变革 。 种工程实践的技术问题的能力 ，同时包含了解掌握工程技 在我国，高职教育是近几年适应社会经济建设而发展 术的基本常识。现代工程图学能力还包含了运用计算机绘 起来的新生事物，虽然国外一些