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中国校外教育下旬刊 教研探索
我 国 高 校 贫 困 生 资 助 体 系 现 状 研 究
李素枝 李亚婕 刘胜花
◆
随着我国高等教育规模的逐步扩大 ,高等教育的成本逐步增加 , 高校的学费逐步提 高 ,在 高校中出现 了一个新 名词 ———贫困生 ,
为了帮助贫困大学生顺利入学并完成学业 ,国家和高校都采取了各种积极措施 ,加强和改进贫困生状况 。本文在对现行资助体系高度评
价的基础上客观地分析其不足之处 ,希望能够对改善贫困生生存环境有所帮助 。
贫困生 奖学金 助学金 勤工助学
随着高等教育事业的发展和改革 ,我国高等教育从精英 教育向大众 化 过 6年 。贷款数额为基本学习 、生活费用减去奖 学金 ,力度较小 , 目前各高
教育迈进 , 国家 “统包统配 ”无偿 培养的旧模 式已被打破 ,许多高校纷纷扩 校学生贷款实际额度一般每生每年在 1000元以上 ,并且可以减免 。
大办学规模 , 同时实施了学费制度改革 ,这 不仅为高校带来 了生机和活力 , 上述三种贷款中以国家助学贷款为最主要 方式 ,今年为进 一步完善和
也使更多的学生可以走进大学校园 , 圆 自己的大学梦 。但随着 学费和生 活 落实国家助学贷款政策 , 国务 院提出大力开 展生源 地信用 助学贷 款 , 以解
费用的增加 ,高校贫困生比例亦呈逐 年上升趋势 ,使 原本存 在的高校贫 困 决贫困生求学问题 。生源地 信用助学贷款是 指被录 取的大 学生 或在校大
生问题更加突出 。 学生在户籍所有地的金融机构 申请办理用于解决学费 、生活 费和路费等费
一 、高校贫困生资助体系现状 用的信用贷款 。它是近几年各地探索出的比较符合金融属 性、具有商业可
为了使贫困生都能顺利入学并完成学业 , 高校根据中央政 策并结合 学 持续发展的一个助学贷款品种 ,在身份认定 、信用约束等方 面有突出优势 ,
校的具体情况 ,逐步建立以国家助学贷款为主体 , “奖、贷 、助 、免 ”有机结合 成为国家助学贷款的有机组成部分 。与国家 助学贷款享有 同等优惠政策 。
的高校家庭经济困难学生资助政策体系 ,努 力确保广大贫困学生都能通 过 并明确提出对普通本科高校和高等职业学校 全 日制本专科 生 ,在校期间获
获取一项或多项资助政策 ,顺利完成学业 。 得国家助学贷款 、毕业后 自愿到艰苦地区基层 单位从事第一 线工作且服务
(一 ) 奖学金和助学金制度 达到一定年限的 , 国家实行国家助学贷款代偿政策 。
2007年 6 月 ,在国务院的部署 下 ,财政 部、教育部 联合下发 了包括 《普 (三 ) 勤工助学制度
通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法 》、《普通本科高校 、高 勤工助学是指高校组织 学生参 加校 内的助教 、助研 、助管 、实验室 、校
等职业学校国家励志奖 学金管理暂行办法 》等 8 个配套文件 ,就落 实新 的 办产业的生产活动和后勤服务及各项公益劳动 ,学生从中取 得相应报酬的
资助政策做出了明确规定 。 助学活动 。这项活动有利于学生 德 、智 、体 、美全面发 展 ,而且 是对广大学
在新的奖 、助学金体系中 , 设计了 国家 奖学金 、国家励 志奖学金 、国家 生 ,特别是贫 困生 的有 效资助办法 , 是对 他 们安 心完 成在校 学业的有力
助学金三项制度 。 支持 。
其中国家奖学金由中央
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