敬畏生命高等教育应有之义.pdfVIP

2013年第4期 No．4 安徽商贸职业技术学院学报 Dec．，2013 JournalofAnhui 第12卷总第48期 Business Vbl．12GeneralNo．48 College 敬畏生命：高等教育应有之义 王锦坤 (安徽商贸职业技术学院基础教学部，安徽芜湖241002) 摘要：生命对于人来说，是唯一的。近期的几起高校校园伤害案引起了社会对高等教育的反思。高等教育 承担着人才培养的重任，除了教授学生学习科学文化知识，更要培养他们高尚的人格、坚定的理想信念、敢于担 当的社会责任，促进学生身心和谐发展，引导和培养他们树立敬畏生命、尊重规则、尊重底线的意识。 关键词：敬畏生命；高等教育；全面发展 中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1671-9255(2013)04-0065-03 高等学校本该是一片芳草地，承担着为社会培养 好条件，使他们有机会努力学习科学文化知识，积 合格人才的重任，学生在这里学习知识、追求真理、 极锻炼自身能力，思考人生价值。总体看来，多数 完善自我、提升境界，但近期发生的高校校园伤害案 的高校学生都能珍惜大学生活，珍爱生命，思想积 件让人深思，看似是鸡毛蒜皮的小事怎么能引起青年 极，要求严格，有着基本正确的生命观。但是仍然 太学生大动干戈?作为社会精英的大学生甚至研究 有部分大学生缺乏科学的人生观，缺乏对生命价值 生到底是怎么了?我们在找寻诱因的同时，也应对高 的基本认同，甚至走极端，走上了违法犯罪的道路。 等教育进行反思。“每当历史的脚步将要迈入新的征 在他们身上，思想出现偏激，态度冷漠，认为他人 程之时，‘在途中’的人们往往会对曾经走过的‘路’ 就是地狱，看不到自己存在的价值，对未来不抱希 进行反思、检省，以便能够重新确定行进的目标和方 望，心灰意冷，漠视他人的生命，这些不和谐的因 向。”¨1高等教育除了教授学生学习科学文化知识，更 素是高等教育工作者必须关注的话题。 要培养f电f门高尚的人格、坚定的理想信念、敢于担当 究其原因，在我国经济飞速发展的特殊历史过渡阶 的社会责任，促进学生身心的和谐发展，引导和培养 段，追求经济的增长速度，特别是改革开放以来，经济 他们敬畏生命、尊重规则、尊重底线的意识。 总量达到了世界第二位，但物质文化增长的同时，精神 一、从漠视生命说起 层面并未与之相适应。就高等教育来说，推行扩招政策， 2013年4月16日，复旦大学2010级硕士研追求量的扩张，但师资队伍水平、管理水平等内涵并未 究生黄洋因生活琐事与室友发生争执，之后遭室友 跟上扩大招生后的教育需求，加上社会转型，必然造成 林某投毒，经抢救无效身亡。同日晚，南京航空航 部分高校的学生身心失衡，具体原因有： 天大学金城学院一学生袁某因开宿舍门不及时与 (一)学生沉溺于物质享受与感官刺激 室友蒋某发生争吵，袁某用水果刀刺向对方胸部， 在社会大环境影响下，物质文明泛滥，消费主 致使蒋某送医院后不治身亡。17日晚，江苏张家港 义、享乐主义甚嚣尘上，部分学生追求物质享受， 沙洲职业工学院学生符某持水果刀将在该院短期 将自己的精力放在挣钱上，期待通过改变自己的资 培训的一名学员曾某刺伤。一连两天3起校园血腥 金状况来改善生活质量，而投人在知识学习上的时 伤亡案，虽说是个案，不带有普遍