高职广告专业《coreldraw》课程教学内容和方法探讨.pdf

2008年第 33期 NO．33，2008 (总第 109期) 现 代 企 业 文 化 MODERNENTERPRISECULTURE (CumulativetyNO．109) 高职广告专业 ((coreldraw课程教学内容和方法探讨 谢四和 (湘西民族职业技术学院，湖南 吉首416000) 摘要：文章主要讨论在coreldraw课程教学工作中，为了培 教学内容应结合专业特点和培养目标并具有针对性，在教 养学生的学习兴趣、 自学能力、创新能力、实践应用能力。实 学过程中，要立足于软件功能的使用，同时又应该强调该功能 现 “学其所用，用其所学”的教学 目标，如何合理安排教学内 在专业方面的应用。为此，我们可以对平面设计中不常用的工 容和采用有效的教学方法、考核方式。 具和命令进行略讲或删减，Jt／lweb网页发布。也可以打破corel— 关键词：高职广告专业；core1dra、暑程 ；教学内容 draw教材原有知识的框架和秩序，根据专业应用性特点重新组 织、排列课程内容。比如我们可以通过绘制包装盒平面展开图 (coreldraw)是高职学校广告设计与制作专业的一门实践性 讲解对象的变换、轮廓的编辑、度量工具的使用，这样，即学 较强的专业课。本课程不是一门纯粹的软件课 ，它利用corel— 习了软件的功能，又解决了软件在专业中的应用。 draw~大的功能，架起与基础课、专业课的桥梁。素描、色彩、 (二)紧密联系设计类课程 ，设计 “学其所用，用其所学” 三大构成等基础课为 ((coreldraw)课程打下美术设计基础，各 的课程内容 专业课，例如包装设计 、平面广告设计、vI视觉识别设计等需 目前，高职课程设置普遍存在理论与实践脱节的现象，常常 要 (coreldraw)课的熟练技能和表现技法 ，同时这些专业课又 表现为理论与实践 “先分后合”，·比如，广告设计与制作专业， 为 (coreldraw)课提供现代艺术设计的思想和理念 。因此 本学期开设coreldraw课程，到下学期再开设设计类课程 ，然而， (coreldraw)是一门重要的承上启下的课程。 等到学生使用软件进行创作时，发现原来掌握的操作方法又已经 目前在高职院校中，广告专业计算机辅助设计软件教学普 忘记。并且纯粹讲解软件操作、脱离其在专业方向上的应用，即 遍存在一个误区，即片面强调软件的基本操作和工具的使用 ， 不能体现 c《oreldH1w》课程在广告专业中的重要性，也无法引起 而忽略软件在专业方向上的应用。所使用的教材也以介绍软件 学生的持久的学习兴趣。因此，在授课过程中，要结合其它设计 的基本操作和工具使用技巧居多，基本上没有针对广告专业编 类课程进行教学设计。例如，在讲解位图编辑时，可以结合 《手 写的coreldraw教材 ，因此，如何组织教学内容及采取相应的教 绘P0f》课程，通过创建一幅P0嗨 报来进行教学设计。 学方法，以提高教学效果与质量是非常重要的。本文结合教学 三、教学方法和教学手段 实践，对coreldraw课程的教学内容和方法进行探讨和尝试。 ((coreldmw))课程是一门实践性较强的课程。如何根据课程 一 、 课程总体 目标 的特点进行教学。教学方法是非常重要的。为取得更好的教学 本课程的总目标是： “以学生为主体，以学生的学习为中 效果，我们积极探索与实践符合教育规律的教学方法，积极实 心”，通过课程的实施，帮助学生学会学习、学会实践、学会协 施启发、引导、研讨、参与、交互、自学等多样化教学方法 ， 作。使学生的知识、情感、技能得到全面发展，既为专业课程学 充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用。在教学中积极融 习打下良好的知识与技能基础，又培养良好的态度，为其将来从 合相关学科知识，增加应用性内容 ，注重加强学生的