中、西方诚信观比较及其对诚信教育的启示——从一桩“闯红灯”案例说起.pdfVIP

从一桩 “闯红灯”案例说起 华东师范大学公共管理学院 刘弦波 生 ，解 决社会和 民众 的诚 信 问题 ，还 有很长 的路要 走 。下文将对 中西方诚信观予 以简要 比较和解析 ，以 一 个下雪的晚上一 个德 国人抱 着侥幸心理 ，驾车 确定当代 “诚信 ”的应有定位 ，并分析学校诚信教育 闯 了红灯 ，被 一个 老太 太看 到 。 的可能性和 限度 。 没 隔几 天 。保 险公 司要 求他 的保 险 费 比别 人 多 诚 信 的 重心 ： 中国诚 信重 于心与 西方-g／信 重 于 1％。 问及 原 因 ，答 案 是 ： “我们 刚 刚接 到 交通 局 的 外 。中国人强调 “内诚于 心”，诚信是 人对于 自身的 通知 ，你 闯了红灯 。我们觉得你这种人很危 险 ，所 以 反省与 自觉。诚如苟子所讲 的．“君子养 心莫善于诚 。” 保 险 费要增 加 1％。”没 过 多久 ，银 行通知 他购房 的 西方人的诚信则 以法律为基础。西方现代 民法 中的诚 分期付款从 l5年改成 10年 ，儿子上 的学校也要 求他 信 ，是一种法制化 的商业道德 ，以严密的法律规范体系 把 儿子 的学 费用现 金送 过 去 ，终止 分期付 款 。 为表征 ，注重客观和应用性 ，重理性和法理 ，因而成为 儿子 得 知这 一切 ，哭道 ： “爸爸 闯红灯 了?难怪 西方人遵守诚信原则的有效 的外部制约机制 。 同学们都笑我 ，下礼拜我不想去学校 了，真丢脸 !” 诚信 的立 足 点 ： 中 国诚 信 的基 于善 与 西方诫 信 的 立 于恶 。 读《者 中这个 “深夜闯红灯 ”的案例至 少从如 中国人强调诚信是人的立身之本 ，是人人 自身都 下几方面反映了德 国社会 中 信“用”对于个人和社会 不可推卸的 “责任伦理”。西方社会，则认为人性恶 ， 的重要性 ： 因而缺 乏对群体 的安全感 。正如 现代作 家林语 堂所 其一 ，全社会对 “信用 ”理 解 的一致性 。从小孩 说 ：西方 “制定一部宪法的前提是 ，认为他们 的统治 到老人 ，都把 “闯红灯 ”看做是一种无法原谅 的失信 者可能是 一些无赖、骗子或窃贼 。他们可能会滥用职 行 为。其二 ，社会信用制度 的完备性 。一张 电脑 网 ， 权 ，侵犯 我‘们 ’的 权‘利 ’……而中国人有关政府 让个人的失信记录无 处逃遁。其三 ，个人信用与其生 的观念却恰恰 与此相反。我们认 为政府官员是 父‘母 活 的相关程度 极高。一件 闯红灯 的小事 尚且 “一石激 官’，他们实行的是 仁‘政 ’。他们会像照看 自己的孩 起千层浪”，更不用说那些与个人身家性命、名誉地 子们的利益那样照看人 民的利益 。我们放手让他们去 位相关的事情了。 处理一切 事务 ，给予他们绝对 的信任 。” 诚信 的支撑 点 ： 中 国诚 信 的理 想 式 与 西方诚 信 的 契 约 式 。 与德 国相 比， “闯红灯 ”行为 目前在我 国还 不会 中国人的诚信基本上是人格信任 ，诚信在本质上 导致上文 中的严重后 果 ，社会 不诚信 现象仍 时有 发 是 以道德 为支撑 ，是建立在相信对方人品、德行的基 18 磊屯敬 2008．6 础上 ，认为契约是对于个人道德的不信任 。所 以，大 薄弱。但在今天 ，社会公正 、市场公平