读好书，会读书——谈谈开展初中生读书活动的有效方法.pdfVIP

jill谋蚺阚 诲 读好书，会读书 谈谈开展初中生读书活动的有效方法 韩玉梅 (从化市太平第二中学，广东 从化 510990) [摘 要]读书活动需要有好的方法来指导，本文作者结合 自己开展读书活动的成功经验，从作品推荐、方法引导、作品展示三个方 面论述了开展读书活动的有效方法。 [关键词]读书活动 指导方法 “千万少年快乐阅读，开展全民读书活动”， “营造知书达 类故事性较强的名著时，可以选讲其中一两则较有趣的寓言故事； 礼、好学求进的校园读书氛围”已成为广东语文教学的特色。近年 在推荐 《繁星》 《春水》之类语言优美的作品时，可以用富于感情 来，以 “中华之魂”、 “南国书香节”为主题的大型读书活动在各 的语言朗读其中一首小诗，让学生未读作品而先有一种美的感受； 市区蓬勃展开，读书活动以其独特的趣味性和形式多样性，渐渐融 在推荐 《昆虫记》之类知识丰富的作品时，可先讲一些比较少见而 入校园文化里。读书需要活动来推动 ，更需要好的方法来指导。 又比较趣味的的昆虫知识；在推荐 《三国演义》之类篇幅较长的作 一 开展读书活动，重在作品的推荐 品时，可运用多媒体播映改编的电视剧或电影中的一个片段 ，引起 首先，向学生推荐适合他们读的作品。 学生的阅读兴趣。 歌德说： “读一本好书 就是和许多高尚的人谈话。”可是， 再次，注重在阅读教学中推荐作品。 现在各种形形色色的书籍充斥着市场，暴力、血腥、色情文学在网 把节选 自名著的课文讲得精彩、生动，或者对课堂知识进行拓 络泛滥成灾。中学生正处于一个被动接收知识的阶段 ，他们的世界 展和延伸，都可以激发学生阅读原著的兴致。例如，在讲解 《从百 观和人生观在逐步的形成，他们的思想很容易受到读物的影响，一 草园到三味书屋》这篇课文时，如发现学生对生机盎然的百草园充 部书往往会影响一个学生的价值取向。所以，要让他们远离无良作 满向往之情，对能讲美女蛇故事的阿长产生极大的好奇，我们就可 品，保持心灵的一方净土，就必须要让他们学会去选择适合 自己读 以顺势引导学生说： “想了解更多有关鲁迅的童年趣事吗?想了解 的书。 阿长究竟是个怎样的人吗?我们可以通过阅读一部书去解决内心的 哪些书适合学生读呢? 所有疑惑，这部书就叫 《朝花夕拾》。” 按照各个年级学生的特点，结合语文课本里的名著导读，向初 二 开展读书活动。要有好的读书方法 一 学生推荐一些趣味性强、感情真挚、富人间真爱的作品，如 《繁 叶老有这样的一句话， “语文教师是引导学生看书读书的，一 星》、 《春水》、 《草房子》、 《伊索寓言》、 《儿童文学 》、 篇文章，学生也能粗略地看懂。可是深奥些的地方，隐藏在字面背 《少年文艺》等；向初二学生推荐一些表现主人公坚强的意志、坚 后的意义，他们就未必能领会。老师必须在这些场合给学生指点一 韧的性格、为理想不懈奋斗的书籍，如 《钢铁是怎样炼成的》、 下，只要三言两语，不要罗里罗嗦，能使他们开窍就行。”读书活 《鲁宾逊漂流记》、 《名人传》等；向初三学生推荐一些能体现高 动的主体当然是学生，应充分发挥学生的学习积极性和主动性，凭 尚的情操或艺术造诣较高的书籍 ，如 《水浒传 》、 《三国演义》 自己的能力去获取知识。而老师则需要在读书活动中对学生进行适 等，此外，还可以介绍学生去阅读 《读者》、 《青年文摘》等一些 当的阅读方法引导。 文学性较强的期刊。 阅读方法包罗万象，包括精读、略读、速读、跳读以及查阅参 其次，讲究推荐技巧。 考资料、使用工具书和正确处理提示、注释等。因此在读书活动 兴趣是学生学习的内在动力，是各种能力发展的基础，是学生 中，可以针对不同的阅读 内容