高校建筑的自然观.pdfVIP

园林与建筑 ART ED UGATloN R ESE ARCH 摘 要：随着高校的扩建风潮 ．___I__． 书院的地理选址与书 C=， 兴起 ，打造 良好 的高校校 园环境成 同校建筑的自然观 院注重修身养性的精神追 为各高校在校园建设中亟待解决 口涂元生 谢 欧 求是一致的。书院大多依 的重要 问题 。笔者借用古代书 院 山傍水而建，环境与书院 建筑的规划模式，引入 中国的 自然 文化相协调，注重为学子们创造一种读书悟道、追求人性、与 自 观，将其融入高校校园建设，突出以教学楼、科研楼等为主体功能性建筑， 然合一的环境，使得学子的身心与 自然、精神与山水能 自然契 以其他功能性建筑为附属的规划方式，力求打造一个 自然、生态、和谐的教 学环境。 合。景观也是书院建筑中一个重要的部分 ，大多数书院建筑都 关键词：高校 建筑 自然观 建在 山水怡人的地方，在景致上崇尚自然、不求华丽，追求宁静、 清幽之感，常在小景处赋上诗作来展现书院的文化气息。 高校校 园是城市中一处独特的地方，承载着不同人群的梦 2．书院布局中的自然呈现 想，是无数人心中的神圣之地。高校是培养人才、传播文明、交 书院建筑的整体布局讲求对尊师重道的中国传统文化精神 流学术的场所。高校 的建设不仅要满足教学、科研 、生活等功 的诠释。在书院的整体规划上，教育功能空间和文化功能空间 能，更要提供给学生在人生黄金阶段的学 习和生活环境。人们 注重 自然法则，反映 “礼乐相成”的中国传统文化思想。“礼”是指 理想 中的高校无论其建筑还是校园景观都应该与 自然环境相协 一 种行为规范，以礼制思想建造的书院在布局时强调严谨规整， 调。在国家教育部开展高校办学评估检查工作的激励下，全 国 布局上多为两进或三进 ，也有四进、五进 的大型书院，重要的功 各高校掀起一股校园建设的热潮，校 园建设规划理念 、表达形式 能空间被安排在中轴线上。如，两进书院的中轴依次为仪门、讲 各式各样、层出不穷，但呈现在我们面前的却是建筑造型雷同、 堂、祭堂；三进书院的中轴分别为门厅、讲堂、祠堂、文昌阁、藏书 设计手法相近等现象。笔者从环境的特殊性出发对高校建筑与 楼等 ，在旁边的辅轴上安排生活附属空间。这种礼制思想下的 环境的融合手法进行分析。 秩序观特别符合 自然规律。在书院建筑中以中轴线上的功能空 一 、 自然观的界定 间为主体空间，在中轴线上突出以讲学为主的教育功能空间、以 自然是一种非人为的初始状态。《道德经》里提到：“人法地， 祭祀和藏书为主的文化空问，将教育作为主体 ，突出其重要性。 地法天，天法道，道法 自然。”老子强调 自然的运行规律是一个循 “祭祀”文化空间强调的尊师重道 、崇贤尚礼又起到对学子人格 环反复、绵延运行的过程。在中国古典哲学中，汉代董仲舒提出 的教育作用。藏书楼为师生提供学习、阅读空间，通过主轴线上 的 “天人之际，合而为一”的观点强调 了人与 自然的结合，并形成 的重要位置让学生 自然而然地形成 良好的学风，带动书院尚学 中国重要的儒家思想观点—— “天人合一”。恩格斯在 《自然