从时尚英语学习方法探析研究生英语创新教学思路.pdfVIP

2010年第6期 湖南行政学院学报 (双月刊) No．6,2010 (总第 66期 】 J0URNAI，o GeneralNo．66 · 文化教育 · 从时尚英语学习方法探析研究生英语创新教学思路 戴莉莎 (中共湖南省委党校、湖南行政学院，湖南 长沙 410006) 摘要：由于世界经济的全球化发展 ，英语学习已成了很多中国人的自觉需要，各种各样的学习方法也应 运而生，现今流行的逆向英语、疯狂英语、沛沛英语、随意英语、大炮英语及最近推 出的变态英语等几十种。这 些方法已对我们的英语教学模式产生了巨大的冲击。尽管有些方法不够科学，但是其中也不乏具有独特学习 理念和行之有效的好方法。优化英语教学方法必须要师百家之法、融百家之长、走创新之路，应积极探 索适应 时代要求的研究生英语的创新教育理念，注重设置融学科性与应用性于一体的研究生英语课程，建构多元化 互动教学模式框架，进一步突破传统教育的桎梏 ，培养研究生的创新能力和实践能力。 关键词：时尚英语 ；Xt究生英语 ；创新教学 中图分类号：H3 文献标识码：A 文章编号：1009—3605(2010)06—0110-03 创新教学是当代高等教育的主旋律，英语学界 要环节之一。大多数时尚的学习方法都把突破听力 虽然已经意识到培养研究生独立研究与实践能力的 关放在首要位置 ，如 疯《狂英语》打出先听烂一盘录 重要性，在研究生教材建设上也已取得一定成果，但 音带的口号；千《万别学英语》第一阶段也是要 “打 相关创新教学研究的理论水平、研究规模都有一定 通”耳朵，要求选择一本磁带，每天集中精力把A、B 局限，缺乏科学系统性 。在研究生英语教学理念、课 两面连续听两遍，一直到听清磁带中的每个发音为 程设置、教学实践方面仍处于探索阶段，在培养方式 止。沛沛英语建议利用零碎时间轻松地、闭着眼睛听 和教育模式方面尚不够规范科学。因此，有必要以先 英语 。逆 向学习法也是 以听为主，以写和读为辅。这 进的教学理念、学习理论为依据，以提高研究生综合 些方法大都要求先听清听熟，然后听写出来，再读 素质为 目的，进行研究生创新教育研究。 熟、背诵 。 突破情感障碍关。大家熟知的李阳式 “疯狂英 一 、 时尚学习法的影响和作用 语”，其特点之一也在于尽力消除英语爱好者的羞 如何尽快学好掌握英语，不但是广大国人的急切 怯、畏惧心理，排除心理压力，鼓励大胆说英语，大胆 愿望，学校和政府等有关部门也一直在积极地探索英 用英语，增强英语学习的自信心。李阳的口号是 “我 语教学的有效措施及改革方案。通过认真研究分析流 特别喜欢犯错误丢人，因为你犯的错误越多，你的进 行的多种时尚英语学习方法，笔者发现有些方法不但 步就越大。Ienjoylosingmyface．”这些话语确 有助于学习 破‘三关，四增强”(gP突破听力关；突破 实起到了激励人们开 口说英语，有助于突破语言学 情感障碍关；突破 口语应用关；增强基础；增强兴趣； 习中不敢开 口、怕犯错误等情感障碍。另外，学员在 增强毅力；增强成就感)，还能促使教师在教学中进行 社会上的外语学校或辅导班学习英语，没有考试的 积极反思，找出差距，进行有的放矢的教学改革。 直接压力，同学之间不太熟悉，也是减少情感障碍的 (一)时尚英语学习法中之 破“三关” 原因之一。 突破听力关。“听”是说的基础，是语言输入的重 突