2010年高考轨迹问题解析.pdfVIP

2010年第 11期 中学数学月刊 ·21 · 2010年高考轨迹问题解析 李富成 (湖北省当阳市第二高级中学 444100) 2010年高考 中出现的轨迹问题新颖别致 ，综 =F3，即h一 √3． 合性较强，这类题 以轨迹为载体 ，融合解析几何、 点评 轨迹题是解析几何中的 “亮点”，它让 立体几何、函数 、极坐标等知识 ，来考查学生思维 静态的解析几何有了动感 ，让解析几何 “活”了起 迁移能力 ，以及在新情境中如何吸收信息、处理信 来．本题就是以双曲线为依托 ，动态地考查了解析 息、创新探究的学习能力．现就与轨迹相关的问题 几何，这类题在今年的高考中出现较多，是今年高 分类例析如下． 考中一道亮丽的风景． 1 渗透解析几何 。常考常新 2 牵手立体几何 。考查思维 例 l (2010年广东卷)一条双 曲线 一y 例2 (2010年重庆卷)到两互相垂直的异面 直线的距离相等的点，在过其中一条直线且平行 一 1的左 、右顶点分别为 A ，A：，点 P(x ，Y)， 于另一条直线的平面内的轨迹是 ( )． Q(x ，一Y)是双曲线上不 同的两个动点． (A)直线 (B)椭圆 (1)求直线 AP与A Q交点 的轨迹E 的方 (C)抛物线 (D)双曲线 程 ； 解析 在长方体 (2)若过点H(0，矗)( 1)的两条直线 z和 ABCD—A1BlCDl中 建 z与轨迹E都只有一个交点，且 z。_l_z，求 h的 立如图 1所示 的空间直 值． 角坐标系 ，易知直线 AD 解析 (1)由A ，A 为双曲线的左、右顶点 与D c 异面垂直 ，过直 知A (一√2，0)，A2(√2，0)． 线AD且与D。C 平行的 A P的方程为 ：一 L二 (z+ )，A Q的 平面是面ABCD．设在平 z1十42 面 ABCD 内 的 动 点 图1 方程为 ：y一二 二 (z一 )，两式相乘得Y 一 M (x，)满足到直线 AD与D C 的距离相等，作 Z 1 一 MM 1上 AD 于M1，MN 上 CD于N ，NP上 D C 一 (z2—2)，而点P(z ，Y1)在双曲线上 ，所 于 P，连结MP，易知MN上平面CDD C ，MPj- DlC1，则有 删 1一MP，ly 『：z。+n(其中a 以萼一Y；一，即 一号． 是异面直线 AD 与D C 间的距离)，即有y一z 一a，因此动点M 的轨迹是双曲线，选 D．