护生实习前护理技能的强化训练.pdfVIP

第32卷 第 12期 宜春学院学报 Vo1．32，No．12 2010年 l2月 JoumMofYichunCortege Dec．20l0 护生实习前护理技能的强化训练 王爱娣 (宜春学院 医学院，江西 宜春 336000) 摘 要：目的：提高护生对护理学基础知识和操作技能掌握，加快护生实习角色的适应性转变。方法：临床 实习前对护生进行集中技能强化训练54学时，时间6天，前5天进行护理基本操作训练、考核 ，第6天进行综 合演练。结果：基本技能操作能力得到提高，综合应用能力 (应急处理)较差，其原因多与知识整合欠妥有关。 结论：技能强化训练有助于提高护生技能操作能力，缩短学校与临床距离。 关键词 ：护生；技能；强化训练 中图分类号：R47 文献标志码：A 文章编号：1671—380X (2010)12—0182—02 《护理基本技术》是护理专业的一门主干核心课程 ， 冷疗和协调性能力；医嘱开复方氨基 比林 2毫升，IM，st， 是护士从事本专业所必须掌握的基本理论、基本知识和基 青霉素80万 U，IM，bid。锻炼护生处理医嘱的能力；在做 本技能…。按照教学大纲和教学计划，本课程安排在学生 青霉素皮试后约5min，患者突然感到胸闷、气促 、面色苍 入校后第4—5学期学习，为各专科护理的学习打下良好的 白、出冷汗、脉细弱。锻炼护生处理药物反应 (应急处理) 基础。但本课程学习结束后 ，还有半年多的时间学生才进 能力。 入临床实习，学生对于很多操作规程已不熟悉。实习前护 2 结果 理技能强化训练是加强学生护理技能培养的重要举措之一， 2．1 强化训练操作考核成绩：本科合格率 (合格 旨在夯实学生的护理学基本知识、基本理论、基本技能， 分为 80分)97．9％ (93／95)。强化训练后学生考 使学生们更快的适应实习医院的学习和工作，缩短临床实 核成绩普遍提高。 践适应时间。我校 自2008年以来对护理专业采用实习前进 2．2 综合演练：仪表体态、操作技 能合格率 行护理基本技能强化训练，从而提高护生的学习的主动性 100％，有效沟通、正确指 导就诊 94．7％ (90／ 和积极性。 1 对象和方法 95)，一般患者的人院处理92．6％ (88／95)，处理 1．1 对象 2005～2007级本科护生共计95人，其中男 5 医嘱正确率为96．8％ (92／95)，应急处理89．5％ 人，女90；年龄为20—23岁，平均22岁。 (85／95)。 1．2 方法 3 讨论 1．2．1 将学生分组，每组 17—2O名。由护理教研室4位教 3．1 实习前进行护理学基础强化训练 ，加强学生责任心与 师担任每组指导。前5天主要对铺床法 ．无菌技术，隔离 动手能力。强化训练时要求护生根据实验项 目迅速、准确 技术、氧气吸人、鼻饲法、导尿术、灌肠法，药液抽吸、 地准备所需物品，课后清理物品并整理实验室，有利于提 青霉素皮试液配制、各种注射、静脉输液、口腔护理、床 高护生熟练、准确准备各项护理技术操作之物品，为I晦床 上擦浴、酒精擦浴、洗胃法、心肺脑复苏等操作进行辅导、 实习打下 良好的基础。 练习并对铺床法 ．无菌技术，隔离技术、氧气吸人、导尿 3．2 通过强化训练，缩短护生护理技能操作从不熟练到熟 术 、药液抽吸、青霉素皮试液配制等操作进行考核 (考核 练的过程，强化训练规范了护生的操作程序 ，纠正了操作 教师固定)。 中存