“去行政化”条件下高校内部公共决策机制的重构.pdfVIP

“去行政化”条件下高校内部公共决策机制的重构.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2010年第 6期 理 论 探 讨 No.6,2010 (总第 157期) THE0RETICALINVESTlGAT10N Genera1.No.157 “去行政化”条件下高校 内部 公共决策机制的重构 王新华,邸 婧 (燕山大学 马克思主义学院,河北 秦皇岛 066004) 摘 要:“去行政化”是我国高等教育改革的方向。必须实现在高校内部政治权力、行政权力、学术权力、学生 权力的重新配置,约束和规范行政权力,提升学术权力,关注学生权力。同时,通过大学精神的培养、理念的变革、 制度的创新重构大学内部的决策机制。 关键词:去行政化 ;现代大学制度;行政权力运行;学术权力;大学精神 中图分类号:G647.1 文献标志码:A 文章编号:1000—8594(2010)06—0141—04 向、维护学校稳定 ,在资源严重短缺 的情况下实现全 一 、 从 “泛行政化”到 “去行政化 ”—— 中国高等 社会 公平 的配置 ,以及确保高校一定 的发展规模等 教育管理体制 改革的基本方 向 方 面都起 过 明显 的推 动作用 。即使是在 社会 主 义 市 高等教 育改革 的的重 点是建立现代大学制度 , 场经济条件 下 ,在全社会政 治体制还没有根本解决 “探索建立符合学校特 点 的管理制度和配套政策 ,逐 “行政价值 ”本位 的大环境 下 ,这种体制也没有体现 步取消实际存在 的行政级别和行政管理模式 ”…已 出与社会发展进程 明显 的 “不适应 ”。这也恰恰是 眼 经成为改革 的核心 问题 ,其 目标就是从高校管理 的 下一些学者对 “去行 政化 ”改革 的忧 虑所在 :会 不会 “泛行政化 ”到 “去行政化 ”。 因此导致大学无法与社会对接进而 降低大学 的社会 “泛行政化 ”产生于计划经济 时代 的 “上令下行 ” 地位?l3J会不会 导致大学 内部 的 自由化倾 向而迷 失 式 的高校 内部行政 管理模式 ,突 出行政价值本位 ,行 办学方 向?等等 。 政权力凌驾于学术权力之上 。这种管理模式实 际上 上述担心不无道理 ,也是我们在 “去行政 化 ”改 是政府管理在大学 的延伸 。在这种政府化管理模 式 革 中必须面对和解 决 的 问题 。但 笔者认为 ,高等教 下 ,大学不仅在外部完全受制于政府 ,高校办学 的主 育改革 的基本宗 旨是尊重教 育 的发展规律 ,而 “泛行 体是各级教育主管部 门,从学校创办、校长任命 、经 政化 ”恰恰是与 “学术 自由”、“学者治学 ”的高等教育 费来 源甚 至教学科研 活动 的开 展 到 内部政 策 法规 的 发展规律背道而驰 的。 目前 ,不仅 是学界对这个 问 制定 都 “令 出政 府”或 按政 府运 行模 式 展 开 。 内部 行 题 的讨 论沸 沸 扬扬 ,国家领 导人 以及 教 育部 门的主 政系统是支撑高校 的主体 ,行政体 系是一整套科层 管官员 ,对这个 问题也都有着 清醒 的认识 。在 2010 式 的管理模 式 :实 行 校一 院 (处)一 系一 室 四层 管理 , 年两会 召开之前 的 2月 27 日,温家宝总理在 与 网友 各部 门负责人 由学校统一任命 ,实行长官负责制 ,一 交流时就谈到:教育行政化 的倾 向需要改变 ,最好大 级管一级 ,隶属关系清晰 ,建构 出一套金字塔式 的组 学不要设立行政级别 ,要让教 育家办学 。教 育部部 织结构 。在这种体制下 ,高校运作

文档评论(0)

jsntrgzxy01 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档