高校校园体育环境优化措施探讨.pdfVIP

第20卷 第3期 河南教育学院学报 (自然科学版) V0I．2O No．3 2011年 9月 JournalofHenanInstituteofEducation (NaturalScienceEdition) Sep．2011 doi：10．3969／j．issn．1007—0834．2011．03．030 高校校 园体育环境优化措施探讨 黄筱雯 (福 建师范大学 体 育科 学学 院，福 建 福 州 350108) 摘要 ：对构成高校校 园体育环境 的物质环境 、社会 心理环境两方面进行分析总结 ，探讨 了高校校 园体 育环境优 化的相关措施 ，旨在为改善当前高校校 园体育环境现状提供理论参考． 关键词 ：高校 ；校 园体 育环境 ；物质环境 ；社会心理环境 ；优化措施 中图分类号 ：G80—05 文献标识码 ：A 文章编号：1007—0834(2011)03—0093—03 环境对一个人的成长有着重要的塑造作用 ，同样高校体育环境对培养大学生体育锻炼习惯 ，增进运动健 康意识 ，提高身体机能，塑造终身体育价值观都起着举足轻重的作用 ，另外构建 良好的高校体育环境也是美 化校园环境 、增进校园文化建设 、构建和谐校园的需要 ，同时也可通过校园体育环境反映高校的办学思想 、办 学理念 ，体现高校特有的传统． 1 校园体育环境构成因素 1．1 体育环境构成因素 体育环境是指与体育相互联系、相互制约 、相互促进的一切 自然条件和社会条件 的总称… ，主要包括体 育的自然环境和社会环境 ，其中社会环境由物质文化 、社会设置和精神文化组成 ]．所谓 自然环境是指作为 人类活动的体育在 自然环境内所进行的各种活动的 自然空间；所谓社会环境是指与体育有关的机构设置 、场 地设施 、器材装备 、规章制度 、精神文化 、健康意识等． 1．2 高校校园体育环境构成因素 高校体育环境简而言之是指一所高校范围内的体育环境 ，包括物质环境 (活动场所 、器材 、装备等)和社 会心理环境 (狭义上讲是指在学校这个特定 的范围 内，学生通过体育与周围人群发生互动关系的环境所 体现出高校特定的体育传统、风气 、特色等 ，并且受制于高校体育本身的历史传统 的沉淀 、体育文化传承以及 与体育有关的管理方式、规章制度等 )，见表 1． 表 1 高校校园体育环境构成因素 Tab．1 Componentsofuniversitycampusenvironmentofphysicaleducation 收稿 日期 ：2011一O4—05 作者简介 ：黄筱雯 (1983一)，女 ，福建闽清人 ，福建师范大学体 育科学学院教师 94 河南教育学院学报 (自然科学版) 2 高校体育环境优化措施研究 2．1 高校体育环境现状 2．1．1 高校体育物质环境 当前我国高校在校生数量位居世界第一 ，统计显示 2009年全 国共有普通高等学校和成人高等学校 2321所 ，各类高等教育总规模超过 2700万人 ，仅 2011年全国普通高校毕业生就将达到660万人．但是高 校人数的剧增与 目前高校体育物质环境建设不相匹配，人均场地面积较少．主要因为高校体育场地器材配备 需要一个长期性和固定性的过程 ，短时间很难再次进行大规模规划．另外 ，高校对体育物质环境建设重视程 度不够 ，盲 目扩张学生数量 ，体育设施建设不到位，挤 占运动场地为他用 ，违规挪用体育专项建设 资金 ，修缮 资金不到位等现象时有发生． 2．1．2 高校体育社会心理环境 体育价值观在一定程度上影响大学生体育锻炼的频率 、时间和强度等锻炼行为 ，同时大学生的体育锻炼 行为也会影响其体育价值观的形成与发展 。．目前高校在校学生对体 育的价值认识还存在欠缺 ，大多数学 生更注重体育的娱乐价值 ，而对体育的健身、教育价值等认识较为薄弱 ；高校体育教学近年来逐步转变思想 注重素质与终身体育的教育，但是 目前高校体育教学仍存在教学观念陈旧、课程内容单一 、考核方法过分量 化等弊端 ．另外还存在课外体育活动缺乏专业体育教师指导，各种体育