高校与学生的合同关系.pdfVIP

2011年 法商论坛 第一卷 高校与学生的合同关系 舒浩为 (华东政法大学 上海 200042) 摘 要 ：德国著名法学家耶林在 《为权利而斗争》…书lIl指 ： “是公法而是私法才是各民族政治教育的真 学校。”而 私法 {【1与高校和学生之问关系契合最紧密的，莫过于合同关系。本文要论述的教育合同与一般的合同不尽相同，有一定的复杂 性；二是学生作为普通的公民，在私生活上与高校之问的权利义务天系也表现得较为复杂，如通信、安保、餐饮、住宿等等， 这些都毫无疑问的属于合同关系调控的范畴。因此，以下将从教育合同与佳宿 、餐饮等合同两个大方向来论述高校与学生之问 的民事法律关系。 关键词 ：高等学校 学生 教育合同 一 、 教育合同 事项进行概括说明，有些高校还对升学率、就业等敏感问题 所谓合同，是指平等主体的自然人、法人、其他组织之 做了宣传和允诺。如此详尽的信息表述已经达到了构成要约 间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。 高校在学生 的要求，如果高校违背诚实信用原则，不对信息的真实性负 的入学和教育内容以及教育 目标等方面与学生达成民事合 责，这样不仅会大大扰乱社会秩序，还给学生带来难以弥补 同，按照合同的约定享有权利、履行义务。双方的权利义务 的损失。故有学者建议，如果高校的招生信息具备了未来合 关系，乃至于争议的解决可以由民法来调整，双方具有平等 同的主要条款，则可以作为要约对待…。更具体的来说，还可 的法律地位。高校与学生的合同关系可以从两个方面来的阐 将招生过程拆分为两个部分来看待，高校发布招生广告的行 述：一是学生与高校之间的教育合同关系。首先需要明确的 为和学生报考的行为构成教育合同的预约合同，高校发出录 是，高校与学生之间的教育合同关系始终贯穿于学生在校期 取通知书和学生入学报到的行为构成教育合同的本约合同…。 间。毋庸置疑，入学前，学生与高校毫不相干，更没有任何 我们认为，从 民事法律的角度出发，将双方摆在同等法律地 意义上的法律关系。能够将双方联系起来并产生法律关系的， 位考量，认为高校和学生的缔约是预约和本约的观点厘清了 只能是双方之间达成的合意。而学生从高校毕业之后可 以视 高校与学生之间关系的本质，很好的定性了招生过程中的四 为教育合同的履行完毕，一般也不再发生法律关系。双方发 个阶段，从民法的角度出发极大地方便了招生工作的开展， 生法律关系的期间就存续于学生入学之后和毕业之前这段时 对于实践中招生工作的执行有极大的意义。至于有学者指出， 间。就合同性质来说，高校与学生之间的教育合同具有如下 高校的招生并非纯粹的市场行为，招生过程中所渗透的招生 特征：第一，该教育合同是双方自愿达成的教育服务合同； 权力的性质决定了其中含有一定的行政法律的性质 将‘在下 第二，合同的双方，高校与大学生法律地位平等；第三，高 一 问题 (高校与学生行政管理关系)中讨论。 校与大学生所确定的教育关系是民事法律关系。有学者认为， 2、学生报考阶段。按照上述观点，如果将高校发布招生 “从市场的观点来看，教育其实是一种服务，教育与被教育 信息的行为看做是预约合同的要约，那么学生的报考就是预 双方所订立的实质上是一种合同关系。双方是平等主体的法 约合同的承诺。此时，预约合同的达成对高校的约束在两个 律关系。”。 方面：一是如果学生报考了该校 ，则高校应当对其进行公平 由于教育合同的特殊性，其可以被分为很多阶段，从高 的考核。但是如果高校不执行公平考核，不仅构成了对预约 校发布招生信息，到学生在校期间的培养、学籍、参与高校