基于“德育为先”理念的高校德育工作方法研究.pdfVIP

远距 2011年第4期 总第136期 基于 “德育为先”理念的高校德育工作方法研究 董国强 (哈尔滨3--程大学 黑龙江 哈尔滨 150000) 【摘 要】本文通过对 “德育为先”理念的内涵的解读，结合当前形势下高校德育工作所面临的挑战和德育工 作方法中存在的主要问题 ，对高校落实 “德育为先”理念过程中，所采取的德育工作方法进行了全面的创新性研究 和探索，提 出了具体的破解对策，旨在对高校德育工作的理论和实践研究有所贡献。 【关键词】德育为先；德育工作；方法；破解 【中图分类号】G64G41 【文献标识码】c 【文章编号】1001—8700(2011)04—0051—03 党的十七大报告 中明确指出：“要全面贯彻党 的教育方 主要是确定德育在诸多教育中的主导作用，在人的全面成长 针，坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化 和发展中的导向作用，以完成党和国家教育方针所规定的培 水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办 养 目标。第三，确保持续发展。主要是确保德育在教育事业 好人民满意的教育。”去年颁布的 《国家中长期教育改革和发 发展中的优先地位 ，在统筹兼顾各类教育的同时，优先保证 展规划纲要 (2010—2020年)》中也提出：“坚持德育为先。立 德育的需要，不断提高德育实施的质量和水平，提供优越的 德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。”这 软硬件条件，保证德育的可持续发展。因此，高校要全面落 就为高等学校在高素质人才培养中如何不断探索加强德育工 实 “德育为先”理念，就必须在德育工作方法上独辟创新，切 作的新方法，全面落实 “德育为先”理念提出了新的课题。 实提高德育的有效性。 一 、 “德育为先”理念是今后高校德育工作的行动指南 二、当前高校德育工作方法中存在的主要问题 “德育为先”理念是新形势下学校全面贯彻党的教育方 德育方法是高校实现德育 目标过程中最为重要的中间 针，加强和改进德育工作的重要指导思想 ，具有极其深刻的 环节，它决定着德育工作的最终效果。高校德育工作在长期 内涵。…德育为先 ’既是德育理念、工作原则，又是搞好立 的德育实践过程中，无论是理论方面还是实践方面都积累了 德树人的方略。 德‘育 ’是思想道德教育的简称 ，为‘’是指 许多成熟的德育工作方法，在高素质人才培育中起到了重要 变‘成’、充‘当’或者 是‘’， 先‘’是指 时‘间或次序在前的’ 的作用。随着我国改革开放3O多年经济的持续高速发展和 人或事物。 德‘育为先 ’，就是指学校教育要坚持育人为本， 社会的不断进步，高校德育工作所面临的挑战也 日益严峻， 把德育工作放在优先地位，优先规划、优先实施 、优先保障， 德育工作方法、手段 的适应性创新已经迫在眉睫。当前，高 并贯穿教育教学活动的全过程。”……德育为先’，是要坚定 校在德育工作方法上还存在着一些亟待解决的问题，主要表 不移地把思想政治教育放在一切教育工作的首位 ，强调高等 现在：一是教育者的德育工作方法较为陈旧，缺少活力和创 教育不仅要提高大学生的科学文化素质，更要大力提高学生 新。在现行的高校德育工作中，说服教育法还是最主要的德 的思想道德素质。” 育方法，这种灌输式教育在我国大中小学的德育实践中被广 本文认为，“德育为先”是一种理念和指导思想，就是指 泛应用，并取得了显著成效。但其教育者对受教育者的单向 在对受教育者实施教育过程中，要把德育放在各类教育的优 交流，以及教育者 自身素质原因所带来的不足和局限性，在 先位置并发挥其先导的作用。其深刻涵义可以通过以下三 新形势下显得更加突 出，而其他德育方法的探索和创新不 点来把握：第一，确立首要