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玉澳师范学院学报(第42 卷)200 8年第3期 JO阴词of yux i NO爪园uni ve oyti vlo.42 No .3 Mra .200 8
令 地方高校校本研究 令
高校应重视 民族 文化 的传承
王 学 慧
( 玉澳师范学院科研处. 云南 玉澳65 31 00 )
【关键词」高校; 民族文化;文化传承
摘〔 要 〕高校是民族文化传承的主体之一,应在人类文化的融合与冲突中传承和发展 民族文
化,批判地吸收外来文化,充实和丰富自身。为此,高校要在课程设置、教材选择、教学方法等方
面予以保证,同时,关注社区教育和家庭教育,参与文化传承资源的整合,提高民族文化传承的
质量。
[ 作者简介』王学慧,女,副教授,主要从事高等教育管理研究。
【中图分类号』C40 一05 5 【文献标识码 A [文章编号』ll X珍一95 06 2《X)( )8 仍 一加56 一03
民族文化是世界各国人民在生存发展的历史进程中逐渐积淀而成的,是在人类社会中占统治地位的
主流文化。民族文化的传承对于民族延续至关重要,因为民族文化一旦消失,民族就没有了自己的精神支
柱 ,没有了自身的灵魂、品格、凝聚力和生命力。这样的民族 ,其消亡只是一个时间问题。,因此,在经济全
球化 、强调文化差异的今天,不但不能丧失民族文化,还要想方设法使其繁荣和发展,这也就成就了民族文
化的传承、传播。
高校是文化传承的重要力量,和中小学教育、社区教育和家庭教育相比,高校师资力量雄厚,学术研究
上较接近前沿,有着广泛的对外文化学术交流,馆藏的民族文化资料丰富,学生文化素质较高,思想活跃。
尤其在知识经济时代,高校与社会的联系更加紧密,传承民族文化的责任也更为重大。而且高校教育 目标
也只有在参与本民族的文化实践中才能得以全面施行和实现。所以,高校师生在传承民族文化方面具有
不可替代的作用 。
一、高校要发挥好 民族文化传承主阵地的作用
各国人民所处的环境不同,加上政治、经济、历史的影响,其所形成的民族文化也就具有了不同的民族
特色,而在世界上只要存在不同的文化,它们之间的冲突就不可避免。在文化冲突中,由于文化与经济的
紧密关系,经济全球化在给各国的社会经济带来了冲击的同时,也引起了各国文化的商业化、大众化。发
达国家凭借强大的经济、科技实力肆无忌惮地散播其文化,甚至将其渗透到发展中国家民族的文化心理深
层次结构中,弱化其国家意识、民族意识,导致了发展中国家本土文化的萎缩,造成经济依附到文化依附的
渐变。我国在一定程度上也受到强势文化的冲击,民族文化的优越性得不到充分展现,一些人甚至已存在
肠
王学慈:高校应重视民族文化的传承
价值和信念危机,这很不利于民族凝聚力的增强,甚至危及中华民族的生存与发展。因此,在经济全球化
的今天,中国要在世界多元文化的交融中保持民族个性,就得有效传承民族文化,不断创新,促进社会和文
化的持续发展。而文化要创新、要发展就得走向世界,就要以开放的心态对待其他文化,主动吸收其他文
化的优秀成分,主动向外界展示 自己。对此,我国高校应在传承和发扬中华民族文化,吸收外来文化、丰富
民族文化及对外展示我 国优秀的民族文化上发挥好主阵地的作用 。
加强民族文化传承的作用 目前,我国高校为吸收民族文化以培养大学精神,增强大学文化的吸引力
和感召力,都在发掘、传播民族文化,用民族的优秀品质丰富大学的精神内涵。高校在把握传统与现代 、本
土文化和外来文化的关系方面,大的方向是正确的,对 民族传统文化的传承并没有生搬硬套或全盘否定。
但 由于多方面的原因,目前我国高校在传承民族文化方面还存在一些不足。
首先,强势文化的冲击、高等教育的产业化及各种短视行为的干扰和冲击,使得人们越来越倾向于以
时间和金钱这些可度量的效率标准来评价高校的运作状态。这种效率标准虽然 比较务实 ,也有利于竞争
意识和时间观念的培养 ,但却导致功利 、浮躁之风盛行 ,传统的大学理念和价值观受到冷遇。相当一些教
师要么兼职淘金,要么对民族文化态度偏激 ,很难辩证把握批判与继承的关系,这些都使高校传承民族文
化的作用没有尽数发挥。大学缺乏大师,没有特色,甚至学术失范,已可堪忧。
其次,我国的高等教育中较长时间严重地存在着重理轻文
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