地方高等院校专业设置与发展探究.pdfVIP

第 22卷第 4期 宁德师专学报(自然科学版) Vo1．22 No．4 2010 年 11 月 JournalofNingdeTeachersCollege (NaturalScience) NOV． 2010 地方高等院校专业设置与发展探究 陈丽雯 (宁德师范学院科研处，福建 宁德 352100) 摘要：专业设置是高校发展战略的核心问题 ，地方高等院校要把专业建设置于学校各项建设的中心地 位 ，尤其重视专业结构优化 ，才能在 13趋激烈的高等教育市场竞争 中充分发挥 自身优势 ，形成超越发展的态 势．以宁德师范学院为例，着重从适应当地社会经济发展需求的角度，分析宁德师范学院专业设置的现状和存 在 的问题 ，并在此基础上探究改进思路 ，提出建议． 关键词：地方高校；专业设置 ；发展 中图分类号 ：G648．4 文献标码 ：A 文章编号 ：1004—2911(201o)04一o427—04 高等教育市场竞争 的日趋激烈 ，给地方高校带来 了巨大的冲击和压力．专业是高校人才培养的载体 ， 是高校与社会需求的结合点，也是高校师资队伍建设、软硬件设施建设和实习实训基地建设的基本依 据．专业设置是否合理 、结构是否优化，直接影响到高校的生存和发展．专业设置是高校发展战略的核心 问题，地方高校要把专业建设置于学校各项建设的中心地位，尤其重视专业结构优化，才能突出自身优 势 ，逐渐摆脱内外双重压力的困境，以形成超越发展的态势．近年来 ，宁德师范学院在专业设置方面进行 了积极的探索． 1 宁德师范学院专业设置现状分析 2010年 3月 1813，教育部批准在 宁德师范高等专科学校基础上建立宁德师范学院．宁德师范学院 的应用型高级专 门人才 的培养是从 1990年原闽东大学撤消并入宁德师范高等专科学校开始的．经过 20年的调整和发展，宁德师范学院初步形成了应用型高级专门人才培养和基础教育师资培养并重的格 局．宁德师范学院现设 12个专业系 ，有 3个师范类本科专业 、2个非师范类本科专业 、12个师范类大专 专业和22个高职类大专专业．这些专业涵盖了 12仑学科门类 中的农学、体育学、文学、理学、教育学、工 学、管理学和法学等 6个学科门类． 目前 ，宁德师范学院在校生共计 5831人．其 中，师范类学生 2649人 ，占在校生总数的45．4％；非师 范类 学生 3182人 ， 法学类 占在 校 生 总 数 的 54．6％ ．2004 年 至 教育学类 6 ：锄八 2010年各学科门类的 专业数和招生情况如 图 l，图 2所示 ．其中， 管 管理学类 的专业数最 2278),． 多，占总专业数的23％； 而文学类专业的招生 工学类 工学类 7个 2105人 人数最多，占总招生人 18％ 21％ 数的24％． 图 1 各学科门类专业数 目及 比例 图2 各学科门类招生人数及 比例 收稿 日期 ：2010—10—15 作者简介 ：陈丽雯 (1980一)，女 ，助理研究员 ，福建宁德人 ，现从事高校高等教育管理及研究 E—mailqq．corn · 428 · 宁德师专学报(自然科学版) 2010年 11月 2 宁德师范学院专业设置与宁德市产业结构