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充分发掘学科带头人的内在动力
文◎居传震
军队医院学科带头人往往既是本专 进一步提高 。 积极性 。通过建立鼓励 申报高等级科研
业学科的 “领头羊”,又是科室主任和党 2.使用.考核机制不健全 课题、获得高层次成果、发表高等级论文
支部书记 ,肩负 “一 岗三责”的重任 。因 一 是科室主任只能 “上 ”不能 “下”, 的经费支撑措施 ,激发 了学科带头人投
此 ,培养和造就一批 “政治素质过硬、医 “能上能下 ”的用人机制还需进一步加 身科研工作 的积极性 。
德医风高尚、业务技术精湛、管理水平较 强。二是现行考核评价手段不科学、内容 (3)坚持用环境建设服务人才 。一方
高 、学术地位和影响力深远 ”的学科带头 不系统 ,缺少科学详细的定量评价标准 , 面 ,成立医学技术发展专项资金 ,对重点
人 ,是医院实现科学发展的关键 。近年 不能真正激发科室主任的内在动力。 学科进行重 点建设 ,引进先进 医疗设备 ,
来 ,空军总医院在建立健全学科带头人 3。思想认识不到位 进一步改善医疗硬件条件 。另一方面 ,注
激励机制、挖掘内在潜能、提高整体素质 一 是部分科室主任受传统 “官本位” 重先进文化建设,开展 “向被总部首长誉
方面进行 了一些探索和尝试 ,取得 了一 思想影响,心态不够开放 ,导致科室 内部 为 知‘识分子践行 当代军人核心价值观
些成 效。 缺乏学术 自由氛 围。二是部分科室主任 楷模 ’的蔡瑞康教授学 习”活动;注重科
缺 乏忧患和进取意识 ,满足于完成 日常 学精神培育,开展 “学名医名家、走创新
现状与问题 临床工作 ,创新意识不强 ,发展后劲不 之路、促 岗位成才 ”活动 。
空军总医院 自成立 以来 ,经过 50余 足。三是部分科室主任习惯于 “一劳永 2.开展学科评估检查
年的发展 ,现 已拥有3个国家 中医药管理 逸 ”式任命干部模式,未能深刻、到位地 (1)合理制定学科建设发展 目标 。医
局重点学科和专科专病 中心,1个全军医 认识公开选拔干部和推行聘任制 的改革 院组织制定 了 进一步加强医院学科建
学研究所 ,6个全军医学专科 (专病)中 大趋势 。 设 的决定 和 进一步加强医院学科技术
心,1个博士后科研流动站 ,7个博士生 建设发展规划 ,明确 了构建临床航空医
培养 点 。虽然在数量规模和专业上有一 主要做法 学体系、加强重点学科建设管理和抓好
定优势 ,但与国内、军 内知名医院相比, 1.抓好生态环境建设 高层次人才引进培养等措施 ,并据此组
还有一定差距 ,特别是在学科带头人队 (1)坚持用正确导 向凝聚人才 。医院 织科室对 自身发展现状、定位和方 向进
伍建设上还有一些 问题 ,与新 的使命任 成立 了人才工作领导小组 ,提 出 “公开选 行梳理,区分重点学科、一般学科和弱势
务要求还不够适应 。 拔人才 ”、“鼓励人才 冒尖”等理念 ,坚持 学科 ,研究制定学科建设三年发展规划 。
1.综合发展不平衡 每年 召开 l~2次人才工作会议 ,专题研 (2)全面细致进行学科评估检查 。医
一 是年龄结构不平衡 ,科室主任有 究学科人才建设情况 ,制定人才 队伍发 院通过听取汇报 、民主测评 、现场查看、
年龄老化的现象 ,年轻力量相对不足。二 展规划 。 专家点评等方法 ,先后两次对4
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