基于马斯洛需求层次理论的校园景观分析——以沈阳建筑大学稻田校园景观为例.pdfVIP

基于马斯洛需求层次理论的校园景观分析 以沈阳建筑大学稻田校园景观为例 梅 芸 (华 中科技大学建筑与城市规划学院 湖北 武汉 430074) 摘 要 ：以沈 阳建筑大学稻田校 园景观为例 ，应用马斯洛需求层次理论，从人类需求层析的递进 ，生 理需求，安全需求 ，归属与爱的需求到尊重需求和 自我实现需求，分析高校校 园中以学生为主体的人群 ， 在成长发展过程中对周 围景观的心理诉求和景观对人行为心理的影响与作用。 关键词 ：马斯洛；需求层次理论 ；校 园景观；稻 田景观 中图分类号：TU984．2 文献标识码 ：A 亚伯拉罕．马斯洛是美 国著名社会 设计师协会 (ASLA)年度设计荣誉奖。 活最基本的物质条件生产功能 ．与此同 心理学家。经过长时间的研究积累．他 本文就沈阳建筑大学稻 田校园景观设 时 ．又能够体现校园景观区物质载体丰 将现代人的基本需求归纳为五个层次 ． 计 ．结合马斯洛需求层次理论 ．以递进 富且深刻的文化内涵 规划设计功能的 由低到高依次为 ：生理需求 ，安全需求 ， 的方式 ．对该景观满足不 同需求 ．以及 体现 ．对学生的成长与进步有着潜移默 归属与爱 的需求 ．尊重需求和 自我实现 对生活在校园区学生们心理、行为等方 化的作用 需求 通常认为动机是 自然个体成长与 面的影响与作用进行探讨 1．2 交通功能 发展的内在力量 ．具有较高的现实性 设计师在规划稻 田景观区时 ．遵从 1 生理需求在校 园景观设计 而动机 又是 由各种不 同类型的需求所 两地之间直线距离最短的法则 道路形 中的应用 构成 。各种需求之间 。有先后顺序与程 式部分采用简洁的几何线形 ．形成了穿 度的深浅差别 ．根据其需求递进层次理 生理需求作为最低级别的需求 ．是 越稻 田、绿地 、庭院连接宿舍 、食堂、教 论 ．每一层次 的需求与满足 ．都会影响 自然个体最基本的需求 ．它包括人类和 室和实验室这几个学生 日常学习生 活 自然个体心理现象与个性发展 其它动物对最基本的生活 、生存要求 中最主要的区域便捷路网 ．并为 自行车 随着我 国高等学校校园景观设计 等 马斯洛认为人类只有达到维持基本 预留了车道 同时．一条 756．31m长的 的不断发展与进步 ．怎样在满足审美需 生存的条件后才会有相应新的激励机 风雨长廊作为稻 田校园景观区的支撑 要的同时．又能够在一定程度上满足高 制形成 。从校园景观的层面来看 ，这些 结 构将 校 内各 大 区域联 系 成一个 整 等学校教师和学生对于校园景观的心 最基本的需求被称之为 “基础功能” 体 ．减少通勤时间．提高学生们的生活 理诉求 ．将景观的形态可视与景观的意 1．1 生产功能 与学习效益 这种设计体现出了建筑 境可读 ．可感相结合。遵循主题性，生态 沈 阳建筑大学的新校区的规划用 规划设计中的实用功能 ．同时又可使 性 ．人文 性 ．系统 性原则 ，构建 以人 为 地范围有部分 是 以种植东北稻禾为主 校园的整体景观视觉效果得到了较 高 本 ．满足不同需求 的现代景观 ，成为 当 的农业用地 。土壤肥沃．地下水位较高 ， 的提升 今校园景观设计的热点研究方向。 利于灌溉 ．为农作物和乡土物种的生长 2 安全需求在景观设计 中应用 始建于 1948年的沈阳建筑大学 因 提供 良好的基础条件