在中国高校中定向运动的发展前景分析.pdfVIP

教育 i 豢■ V裂AL器LEN工EY 科学 在 中 国 高 校 中 定 向 运 动 的 发 展 前 景 分 析 罗梦龙1 孙峰2 ( 1 ．赣南师范学院体育学院江西赣州3410 00；2．浙江省杭州师范大学体育与健康学院浙江杭州310036 ) 【摘要 】回顾定 向运动的发 展历史．综 合近些年 定向运动在 中国的研究历程，特 别是在高校 中的发展，分析定向运动的研究现状及发 展的不足u并给出针对 性对 ‘ 策，并且结合它的发展现状，分析和预测定向运动的发展前景． 【关键词 】定向运动发展大学 中图分类号：G80 文献标识码：A 文章编 号：1871- 7597( 2008) 2 一、 引膏 体系和考核方法是 丽临的一难题。 定向运动是一项新兴的体育项目，是由初期单一比赛形式逐步演变为包 ( 三) 从事定 向运动教学和训练 的师资力量薄弱 括各种各样的 比赛或娱乐项目在内的综合性群众体育活动 。定向运动是一项 虽然全国有各高校进行裁判 员、教练员和制图员培训，在 一定程度上普 智力与体力并重的运动。它安全、容 易实施、参与人数多 。把定 向运动引入 及定向运动 的发展，但由于培训模式单( 即集中报到、授课、野外实习等 体育课堂 。不仅能培养学生的强健的体魄 ，而且 能培养学生的合作思考、解 速成培训程序) ，没有统一教材．只是反复地就定向运动 的起源与发展 、定 决 问题 的能力，以及相互配合 、团结合作的精神 [ 1] 。定 向运动是一项集体 向运动的基本技能、定向运动竞赛规则等 内容进行介绍，而对于定向运动 的 力与智慧于一体的体 育项 目。随着我 国高校体育课程 结构体系的多样元化发 教学方法和手段、教学组织与实施、教学过程的控制等基本没有涉及 ；培训 展，定向运 动走进高校足大超 所势。 班大都由定向器材生产销售单位组织 ，培训费用偏高 ，参加培训 的大都来 自 =、定向运动在我 ■高校现状豆相关同■的提出 社会经营性俱乐部．而大 、中小学校很少参加：培训水平距离师 资培养和知 识技能 的形成要求相 差甚远，致 使效果并不明湿。 定向运动是参加者借助子地 图和指北针 ，按照规定 的顺序独立地完成寻 找若干 个标绘在 地图上的地面检查 点，并以最 短的时间跑完赛程 的运动。定向 ( 四) 比赛场地及地形布局不够合理是高校定向运动发展 的瓶颈 地图拥有量是衡量一个地区定向运动发展的重要标 志之。调查表 明，高 运动起源于瑞典 ，最初 只是～项军事体育活动。1999年6月，国家教委做出全 校定 向运动地 图和制作人 员都非常缺 乏。大家都知道 “定 向”是指在地图和 面推进素质教 育的方针 后定向运 动对提 高学生综合素质和 促进身心发展的特 殊 指南针的帮助 下，越过不被人所知道 的地 带．到达预定的 目的地 。而省级定 作用被得到重视并把其纳入体 育课程 结构体系[ 2] 。2002年8月，教育部颁布 向赛组织 的重大比赛均设在省会，这对外地参赛 队来说是绝对不