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■匪盛 . .
关于常用 《机械制图》教材 中国标贯彻情况的调查
杨兴新
(金华市高级技工学校 ,浙江 金华 321000)
摘 要 :《机械制 图》教材应积极 、主动 、准确地采用最新 母正斜体不符合 国家标准规定 的情况 ,如 :表示单位 、公差代
的国家标准 本文作者在调查市面上常见的十几种机械制 图 号、螺纹代号、分 图号、类型、级别的外文字母按规定应排正
教材后 .总结列举 了一些比较普遍常见的关于国家标准不贯 体 .表示点 、线、面 的外文字母应排斜体 ,又如硬度符号
彻到位的问题和情况.深入讨论 了机械制 图国家标准中一些 “HRC”、“HBW”,螺纹代号 “M”、“Tr”,单位…m 、“mm”,国标代
概念的正确表述.供广大制 图工作者在编写教材和进行教学 号 “GB/T”等应为正体 。用斜体是不正确的。
时参考。 GB/T17450—1998(技术制 图 图线》中的d表示所有线型
关键 词:《机械 制图》教材 国标贯彻 调查 的图线宽度 .并不是特指粗实线的宽度。粗线 、中粗线和细线
的宽度 比率为4:2:l。机械制图图样画法标准规定在机械 图样
国家标准是 以科学技术和实践经验 的综合成果为基础 , 中采用粗细两种线宽,它们 的宽度之 比为2:1,不能理解为粗
经有关方面协调 ,由主管机构批准 ,以特定形式发布 ,作为共 线与细线线宽之比为4:1。实线是粗实线 、中实线 、细实线 的总
同遵守的准则和依据 ,以获得最佳专业次序和社会效益 。 “新 称 ,虚线是粗虚线、中虚线、细虚线的总称。对某个图形而言必
国标”即新发布或重新确认 的 “国家标准”。近年来 ,国家质量 须确切地说细虚线或粗虚线 。机械制 图中的细虚线、细点画
技术监督局陆续发布 了一系列与制图有关的国家标准 ,使我 线、细双点画线不可省去 “细”字 。图线 中的点、画、间隔等 的长
国的制图标准又向国际标准迈进 了一步 。但 由于信息不畅通 度是 自身图线宽度 的倍数 ,该倍数应符合标准规定 。图线相交
或对新 国家标准理解 、研究不够深入等原因,在制 图教材 中存 时应恰当地交于画线处 ,应特别注意地是 圆心应是长画 的交
在一些贯彻 国家标准不到位的问题 。鉴于此 ,我特调查 了市面 点,或画圆心符号(用很小的 “+”表示)。按新标准 ,零件图中的
上常见的l2种 《机械制 图》教材 的国标贯彻情况 ,发现大部分 过渡线要用细实线表示 。锥度 、斜度符号 ,表面结构代号,沉
教材都或多或少地存在制图标准方面错误或未更新的地方 。 孔、深度等简化符号,形位公差符号,等等,通常线宽为字高的
下面列出了一些在调查过程 中发现的比较普遍 的国标方面的 1/10。
问题 。 2.投影概念方面
1.字体 、图线方面 GB/T16948—1997和GB/T13361—1992中对 “投影”、“投射
根据GB/T14691—1993(技术制图 字体》中规定:图样中 中心”、“投射线”等是有 明确 的定义的。教材利用几何语言描
的数学符号、物理量符号、计量单位 ,以及其他符号、代号,应 述投影法时.不要把光照的几何概念与 自然现象相混淆 ,如光
符合 国家有关标准 的规定。但在很多制图教材 中经常看到字 源是投射 中心、光线是投射线等描述是不准确 的。投影与投射
此类推 .达到标准就给与达标学分。这样 ,教师在平时授课 时 , 体学生而无法拓展 的内容。
可根据提 出问题的难易度分别提问不同层次的学生 ,并根据 五、中职英语分层次教学的意义
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