浅谈高校精品课程教学录像的拍摄.pdfVIP

2010年 6月 安康学院学报 Jun．2010 第22卷第3期 JoumMofAnkangUnive~ity V01．22№ 3 浅谈高校精品课程教学录像的拍摄 邵远芬 (安康学院 信息与教育技术中心，陕西 安康 725000) ／ 摘 要：高校精品课程教学录像的拍摄是一个再创作的过程，它涉及教师、学生、教材、教学技术手段、 教育思想等诸多方面。本文在介绍精品课程教学录像拍摄技术要求的基础上，着重探讨 了拍摄的方法与技巧 及应注意的事项，以便为摄制出高质量的课堂教学录像提供参考。 关键词：高校 ；精品课程；教学录像；摄制方法与技巧 中图分类号：G431 文献标识码：A 文章编号：1674—0092 (2010)03—01I8—03 2003年教育部发出 关《于启动高等学校教学质量与 教学录像却并不容易。目前很多高校录制的精品课教学 教学改革工程精品课程建设工作的通矢Ⅱ》，要求建立各门 录像距 “国家精品课程教学录像上网技术标准 (2olo)” 类、各专业的校、省 、国家三级精品课程体系。申报精 的要求 ，还有一定的距离，存在的问题也比较多，特别 品课除了需要提供教学大纲、授课教案、习题、实践指 是在拍摄方法与技巧的运用上大都比较欠缺。 导、参考文献 目录等材料 ，还需要至少三位主讲教师 一 、 精品课程教学录像的拍摄要求 (包括课程负责人在内)的每人不少于45分钟的现场教 根据 “国家精品课程教学录像上网技术标准6ol0)” 学录像，且教学录像必须按照 “国家精品课程教学录像 的要求，制作精品课程教学录像应符合以下要求： 上网技术标准 (2010)”进行制作。制作课堂教学录像是 1．录像环境 (即讲课教室)光线充足、安静，教师衣 一 个比较专业的技术过程，制作出普通的精品课录像并 着整洁，讲话清晰，板书清楚。 不难，但要摄制出符合要求的、具有专业化水平的课堂 2．音频素材采集的技术要求 (见表 1) 表 1 音频素材采集的技术要求 要 求 属性 M M 0 M 0 数字化音频的采样频率不低于KHZ。 量化住数大于为8位。 声道数为双声道。 存储格式为WAV、MP3、MIDI或流式音频格式。 数字化音频采用WAV格式为主。 用于欣赏的音乐为MP3格式。 MIDI设备录制音乐使用MIDI式。 音频数据都要制作成REAL流式媒体格式 (rln或m3u)格式。 语音采用标准的普通话 (英语及民族语言版本除外)配音。 英语使用标准的美式或英式英语配音，特殊语言学习和材料除外。 音频播放流畅。 (其中，属性一栏中为 “M”，表示必须符合的技术要求， “O”表示建议符合的技术要求。) 3．视频素材采集的技术要求 (见表2) 收稿臼期：2010-01—08 作者简介：邵远芬，女，陕西白河人，安康学院信息与教育技术中心副教授，主要从事信息技术教育研究。 118 ’ 表2 视频素材采集的技术要求 要 求 属性 存储格式为AVI格式、Q